|
이주 노동력: 한국의 현황과 과제\", 한국사회정책연구, 제28권 제4호 (2022), pp. 5-34.
이지현, \"국제 난민 문제와 한국 사회: 현황과 과제\", 국제정치논총, 제72권 제2호 (2022), pp. 275-306. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
|
|
|
2024년 1학기 세계의정치와경제 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명
1) 여성 이민자와 지구화
2) 저임금 노동 시장의 도
|
|
|
이주: 정책적 과제와 방향. 한국인구학, 42(2), 5-32.
홍성민. (2019). 한국 사회의 인종차별과 다문화 교육. 한국교육개발원, 2019-12, 1-42. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적
|
|
|
이주여성 직장 내 차별을 금지해야 한다.
많은 결혼이주여성들이 직업생활을 하면서 임금차별을 경험하고 있다. 정부와 사회에서는 차별을 방지할 수 있는 사회적 체계를 갖추어야 하고, 지속적인 모니터링을 실시하여야 한다.
넷째, 다문화
|
|
|
이주민을 대상으로 한 교육으로 구분할 수 있다. 그러나 현행 한국의 다문화교육은 주로 한국으로 이주한 결혼이주민이나 그 자녀에 대한 교육으로 초점이 맞추어져 있다. 물론 이들에 대한 교육도 중요하지만 주류사회를 형성하고 있는 한
|
|
 |
이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사
서정주. (2006). 국어문법. 서울: 한세본
유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의
|
|
메뉴펼치기
