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역사, 사상 등을 다룬 글이라도 그런 조건을 갖추었으면 형상이면서 인식이므로 문학의 범주 안에 넣을 수 있음
- 중략 - 1. 문학사 시대 구분의 관점
2. 원시문학
3. 고대문학
4. 고대에서 중세로의 이행기문학
5. 중세전기문학 제1기-삼
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역사, 왕릉의 철저한 수호 임
㉣ 삼국의 국사
- 백제: 고흥의 『서기』외에 『백제기』, 『백제본기』, 『백제신찬』 등
- 고구려:『유기』100권을 이문진이 『신집』5권으로 수정
- 신라: 거칠부가 『국사』를 편찬
- 중략 - 제1장
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역사, 왕릉의 철저한 수호 임
㉣ 삼국의 국사
- 백제: 고흥의 『서기』외에 『백제기』, 『백제본기』, 『백제신찬』 등
- 고구려:『유기』100권을 이문진이 『신집』5권으로 수정
- 신라: 거칠부가 『국사』를 편찬
- 중략 - 제1장
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역사, 왕릉의 철저한 수호 임
㉣ 삼국의 국사
- 백제: 고흥의 『서기』외에 『백제기』, 『백제본기』, 『백제신찬』 등
- 고구려:『유기』100권을 이문진이 『신집』5권으로 수정
- 신라: 거칠부가 『국사』를 편찬
- 중략 - 제1장 문
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역사, 왕릉의 철저한 수호 임
㉣ 삼국의 국사
- 백제: 고흥의 『서기』외에 『백제기』, 『백제본기』, 『백제신찬』 등
- 고구려:『유기』100권을 이문진이 『신집』5권으로 수정
- 신라: 거칠부가 『국사』를 편찬
- 중략 - 제1장 문
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핵심역량은 무엇이고, 역량개발을 위해 어떤 활동과 노력을 하였는지 경험을 중심으로 작성해 주시기 바랍니다.
3. 타인과 협업 중 예상치 못한 문제가 발생하였을 때, 이를 어떻게 해결하였는지 그 과정과 결과를 구체적으로 작성해주시기
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국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적
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역사학과/ 문헌정보학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사학과에 대해서 아는 대로 말해주세요.
3. 역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요?
4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요?
5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대
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