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단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.
2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화”
- 목 차 -
1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 –
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단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.
2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화”
- 목 차 -
1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 –
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서술형 문제> 2021년 깨브랑리(Quai Branly) 박물관이 소장하고 있던 프랑스의 약탈문화재가 130년 만에 베냉으로 반환되었다. 이 문화재 반환의 배경과 내용에 대해 조사하고, 이에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
- 목 차 -
1. <단답형 문제>
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박물관과 소장품들이 지리적인 국경과 시기, 미술사조에 따른 구분에 제한을 받지 않는 ‘만국적’ 성격을 지향하는 박물관을 뜻하는 용어는 ( )이다. 한국에서는 이 용어가 세계 박물관 혹은 보편적 박물관으로 번역된다.
[정답] 유
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문제는 이러한 결론을 가져온 과정에 있다. 따라서 어떻게 빈곤과 소득분배가 불평등하게 진행되는가를 구체적으로 알 수 있을까?해서 조문영의 ‘빈곤과정’이라는 책을 선정하여 읽었다.
저자는 사회보장 시스템이 빈곤을 실업, 질병, 노
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문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아 (2004). 시도교육청 학교평가 공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심 (2001). 학교교육 내
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