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대학교 청각언어센터가 2000년 발달장애아동센터를 개설하여 지난 25년간 지역사회 전문가의 훈련과 부모들의 교육을 지원하고 있다.
한편 특수교육에서 사용하는 정서 장애 개념이 발달 장애 개념으로 인식하면서 그에 관심이 자폐성 대상으
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서울의대 정신의학지
폭스, 리차드 엠 / (자폐증 아동을 위한)행동치료
Maria J. Paluszny(1992) / 자폐증 : 부모와 전문가를 위한 지침서 / 저 이화여자대학교 언어청각임상센터 역 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자
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계획에서 고려해야 할 사항
2. 조기 특수교육 서비스 프로그램
1) 가정중심 프로그램
2) 기관중심 프로그램
3) 가정 및 기관의 혼합형 프로그램
4) 병원중심 프로그램
5) 통합프로그램
Ⅶ. 향후 장애아동 조기교육의 발전 과제
참고문헌
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대학교간호과학연구소
강남성모병원 호스피스 센터 http://www.cmc.cuk.ac.kr/kangnam/hospice/ 1. 죽음의 정의
2. 죽음의 의미
1) 의학적 죽음의 의미
2) 심리▪사회적 죽음의 의미
3. 주요 종교의 생사관
1) 기독교적 생사관
2) 힌두교의 생
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서울대학교 출판부. 137 ~ 144p.
간호진단과 이론적 근거. 현문사. 149 ~ 155p.
의국자료집. 세명대학교부속 제천한방병원 의국교육부.
동의보감. 대중서림.
한방간호학총론. 수문사. 1. 간호력(Nursing History)
2. 질병에 대한 기술(Description of Disease)
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