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국어과 수행평가의 필요성
Ⅴ. 국어과 수행평가의 시행방법과 절차
Ⅵ. 국어과 수행평가의 문제점
Ⅶ. 국어과 수행평가의 실천 방안
1. 국어과 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
1) 국어과 연간(혹은 학기별) 수업 및 평가 계획서 작성
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대학교, 2002
◈ 손병길, 정보화 교육과 교육정보화, 강남대학교, 1999
◈ 이백영, 교육 정보화 정책에 대한 연구, 수원대학교, 1999
◈ 장재옥, 교육정보화를 위한 저작권법의 과제 : 미국, 일본, 독일 저작권법상의 교육관련 규정을 중심으로, 중
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서울 : 이화여자대학교, 1995
김차식, 열린교육과 신문활용 수업, 경상남도 열린교육연구회, 1998
서민석, NIE를 통한 학습이 초등학교 국어과 학업 성취도에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 교육대학원, 1999
이준영, 새 NIE의 정석, 열린교
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신한 연구 성과가 나올 수 있도록 노력
6) 고전문학의 현재적 재창조적 방안으로 소설 창작으로 접근
위의 내용을 도표로 나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
▼
2차 : 연구
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학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 성균관대학교 경영전문대학원 경영학과 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
5. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획
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