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특별시 교육과학연구원
진영농공고등학교(1996), 진로상담프로그램활용을 통한 건전한 직업관 함양
중학교 진로지도(1993), 진로교육자료 제17호
정영열(1996), 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학
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대학교에서는 진로전문화 단계로 구분하여 진학 및 직업수준에 알맞게 지도되어야 한다.
참고문헌
김충기(2003), 진로교육과 진로상담, 동문사
서울특별시교육연구원(1994), 진로지도실무요람, 교단지원자료정경아, 중학생의 진로의식 직업관
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서울: 협신사.
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원.
고성혜,정진희,박진규(2002). 비행소년의 생활세계. 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회.
김종서, 황종건, 김신일, 한숭희(2002). 평생교육개론(수정판). 서울 : 교육과학사
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교육교재.
3)고용수(1997), 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 서울, 홍성사.
4)교육부(1999), 21C고령화 시대에 부응하는 노인교육.
5)김귀자(1999), 노인교육의 장에서 평생교육실현 가능성 연구
-합덕 대건 노인대학 사례를 중심
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업체에서 지은 것이 아니라서 노인들에게 맞지 않게 턱이 높다.
-건물이 크다보니 강사분들이 강의실을 잘 못 찾아서 헤매는 경우가 많다.
-전문경영인이 없어 효율적인 경영이 어렵다.
기회(Opportunities)
위협.위기(Threats)
-노인평생교육 영역
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서울특별시 ② 기타
14. 귀하의 직업은 무엇입니까?
① 회사원 ② 자영업 ③ 공무원 ④ 농수산업 ⑤ 학생 ⑥ 주부 ⑦ 기술자
* 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다. 즐거운 시간 되십시오 *
⑧ 전문직 (방송인/예술인/교수) ⑨ 판매 / 서비스업
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교육연구논총14.117~155. 홍익대학교 교육연구소.
조아미 외(1997) 청년심리학 서울:양서원
장순용(2003). 무도수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문.
청소년학연구,
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무정>연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출
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서울대 경영학 교수, “국가 브랜드 관리해야”
해외홍보원(2005), “2004년 해외 홍보 업무 총람”
http://www.orionworld.co.kr/a_report/bennigans.htm
http://my.dreamwiz.com/artmkt/C이-9.htm Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 대중문화속의 태권도
1. 태권도
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대학교 공공정책대학원, 석사학위논문, 2002.
진혜정, “주민자치센터 운영에 대한 주민만족도 조사연구”, 성균관대학교 행정대학원 석사학위논문, 2003.
한호수, “주민자치센터 활성화 방안에 관한 연구 - 서울특별시 용산구를 중심으로 -”
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(재)서울특별시평생교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(재)서울특별시평생교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(재)서울특별시평생교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(재)서울특별시평생교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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2025년 서울특별시평생교육진흥원_시민대학동남권캠퍼스(안내데스크업무)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
시민대학 동남권 캠퍼스의 안내데스크 업무에 지원한 이유는
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2025년 서울특별시평생교육진흥원_시민대학동남권캠퍼스(사업운영지원)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
시민대학 동남권 캠퍼스에 지원하게 된 이유는 평생교육을 통한
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시민들이 평생교육을 통해 새로운 가능성을 발견하고, 자신의 꿈을 이루어 가는 데 실질적으로 기여할 것이라는 믿음을 가지고 있습니다. 동남권 캠퍼스가 지역 사회의 교육 거점으로서 더욱 확고히 자리잡도록, 헌신적인 자세로 업무에 임
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시민대학동남권캠퍼스의 안내데스크에서 시민들에게 보다 나은 서비스와 기회를 제공할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 평생교육을 통한 개인의 성장과 지역사회의 발전에 기여하며, 지속적인 자기계발과 개선을 통해 더욱 발전하는 직무
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시민들의 교육참여를 돕고, 지역사회의 평생학습 활성화에 일조할 수 있다는 점에서 큰 보람을 느낄 것이며, 항상 배우는 자세로 업무에 임하며 성장을 거듭하겠습니다. 이러한 마음가짐으로 시민대학동남권캠퍼스 안내데스크 업무를 성실
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