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한국법제연구원 현안분석, 2002
□ 배금표, 가상서점을 이용한 수서업무 활용 방안, 제4회 한국정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
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한국정보문화센터 역, 일본 가나가와현의 지역정보화계획, 1991.
한국정보문화센터 역, 일본 오이타현의 지역정보화계획, 1991.
홍기융, 정보보호 관련 정책 및 기술 동향, 주간정보화동향, 1996.
황희철, 전자서명 인증과 법률문제, 한국정보법학
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한국 교육의 현실과 과제) 1.교육제도
1) 교육제도의 개념
2) 교육제도의 본질
3) 교육제도의 특성
4) 교육제도의 기능
5) 교육제도의 구분
(1) 학교교육제도
(2) 교육행정제도
(3) 복잡한 교육제도를 이해하기 위한 중추적
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Argyris) : 개인과 조직의 통합
4.크리스 아지리스(Chris Argyris) :조직 개발 (Organization Development)
5.크리스 아지리스(Chris Argyris) :조직학습 (Organization Learning)
크리스 아지리스 이론에 관한 논쟁
결론- 아지리스의 이론과 학교조직운영의 시사점
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정보화를 위한 추진 전략‘, 2001년도 한국정책학회 춘계학술대회, 17~27면참조.
Ⅳ. 결 론
정보기술의 발전은 빠른 속도로 우리 생활의 변화를 주도하고 있다. 넓게는 행정업무 전반에 걸쳐서 좁게는 개인적인 업무처리까지 여러 분야를 망라
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정보통신 기술을 보다 적극적으로 활용함으로서 면대면 중심의 교육방법을 개선하고 교육과정의 혁신을 통해서 대학교육을 수요자 중심의 사고에서 재인식하는 계기가 될 것이다.
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※참고자료※
1. 교육부/가상대학 프로그램 시범운영대학
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역할 - 참여와 자치를 위한 조정자
Ⅵ. 한국 학교장의 역할 사례
1. 최고경영자로서의 역할
2. 인사관리자로서의 역할
3. 학교교육혁신자로서의 역할
Ⅶ. 학교장의 자율성 보장 방안
Ⅷ. 향후 효과적인 학교장상
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육, 1996
서울특별시교육연구원, 국민학교 진로교육의 중요성과 그 방향, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?
이지연·이양구, 한국의 진로정보·지도 및 상담서비스정책, 한국직업능력개발, 2001
이현림 외, 진로지도와 상담, 영남대학교출
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운영
1) 다면평가의 실행 방안
2) 다면평가에 대한 접근 방식
3) 다면평가에서의 자료수집 방법
4) 평정자의 선정
7. 다면평가에 대한 수용도
8. 다면평가제 운용의 효율화 방안
1) 다면평가의 제도적 개선
2) 다면평가 운영방법의 개선
참
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대학기록관 조직의 유형
IV. 국내 대학기록관의 현황과 실태
1. 서울대학교
2. 부산대학교
3. 연세대학교
4. 이화여자대학교
5. 경북대학교
6. 박물관 소속으로 된 대학교
V. 대학기록관의 확립과 운영방안
VI. 결론
VII. 참고문헌
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