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교육정보화의 목표
2. 교육정보화의 비전
Ⅳ. 교육정보화의 현황과 실태
1. 교육정보화 기반구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용 교원연수
4. 교육행정 정보화
5. 교육정보화 관련 법?제도와 조직의 정비
6. 에듀넷 운영
7. 정
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교육공학의 정의 및 주요영역에 대한 적용방안
Ⅰ. 서론
1. 교육공학의 일반적정의
1) 교육공학 정의 및 특징
(1) 하드웨어적인 교육공학
(2) 소프트웨어적인 교육공학
2) 교육공학의 실천적 정의
3) 교육공학의 기술공학 적용
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교육업무에 관하여는 교육위원회를 두어 전문적으로 처리한다.
이와 같이 지방교육행정에 대한 형식적인 책임은 지방의회가 갖지만 실제 교육행정은 분과위원회가 지방의회의 위임을 받아 스스로 집행하고 있다. 이러한 운영방식은 교육위
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교육경영 무엇을 혁신할 것인가, 교육월보 2월호, 교육부, 1995
정태범, 학교 경영론, 서울 : 교육과학사, 2000
조인호, 학교경영에서의 합리적인 의사결정 과정과 장애요인 분석, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
한공우, 교육행정 및
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교육에서의 e-Learning 실천 방향성 제고 / 한국정보교육학회
* 주삼환(1997) / 변화하는 시대의 장학 / 서울 : 원미사
* 정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형
Ⅳ. 사이버 장학의 운영 방법
Ⅴ.
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교육정보화의 추진 방침
Ⅴ. 교육정보화의 통합 모델
Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
Ⅷ. 향후 교육정보화의 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용교육
4. 교육행정 정보화
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교육제의 개선방안, 한국지방자치학회 연구보고서, 지방경찰제와 자치, 1998
교육개혁심의회, 10대 교육개혁, 최종보고서Ⅰ, 1987
이계준, 교육자치제에 있어서의 주민참여 방안에 관한 연구, 제주대학교 행정 대학원 석사학위 논문, 1993
정윤길,
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대학교, 인제논총, 1996
필립 패터슨·리 윌킨스, 언론윤리 : 이론과 실제, 동서학술서적, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문직의 정의
Ⅲ. 교육전문직
Ⅳ. 정보전문직
1. 개요
2. 주요국의 데이터베이스 서비스 현황
3. 온라인 데이터베이스 정보
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한국행정론」, 대왕사, 1990
2. 고영복. 한균자,「사회학 개론」, 서울: 한국방송대학교출판부, 1995
3. 진동섭,<왜 열린 경영이어야 하나>,「교육마당21-1999. 11월호」,
서울: 교육부, 1999.
4. 총무처 조직국 , 「정부단하단체 관리개선방안」, 19
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사업
1. 호스피스 사회사업의 개념
(1) 호스피스 사회사업의 목적
(2) 호스피스 사회사업의 구성요소
2. 호스피스 팀
호스피스 환자가 겪는 문제점
호스피스 환자 가족이 겪는 문제점
호스피스 의료사회복지사의 문제 개입기술
환자를
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