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구조조정 및 재구축
3. 미래조직구조의 특성
4. 전통적 조직과 팀조직의 비교
Ⅳ. 환경 변화의 인식과정
1. 환경의 모든 변화, 자극을 흡수 못한다.
2. 가치 있다고 판단되는 것만 입력 (Paradigm)
3. Paradigm의 정의
4. 과거 경험과 학습
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연구함으로써 물리적인 현상을 더욱 깊이 이해하고, 이를 산업 및 일상생활에 적용할 수 있는 혁신적인 방안을 모색해야 한다. 1. 부력의 기본 개념
2. 부력의 이론적 배경
1) 압력 변화와 깊이의 관계
2) 아르키메데스 법칙의 해석
3) 원
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적용사례
가. 포스코의 인재 교육 현황
나. 포스코의 Blended Learning 운영사례
8. 그 밖의 기업에서의 적용사례
가. 삼성그룹
나. 한국개발연구원(KDI)
다. IBM
Ⅲ. 결 론
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3. 전형적 인물들 및 그들의 상황
3.1 주요 인물의 분석
3.2 상황의 전형성 탐구
4. 작품의 심층 분석
4.1 반영론적 시각에서의 해석
4.2 갈등 구조와 주제의 탐구
5. 주요 내용 요약
6. 수난이대의 교육적 가치
7. 교수 및 학습 지도안
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현대사회 성인식의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅱ. 교육의 변화에 따른 청소년
1. 교육의 변화
2. 현대사회 교육의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅲ. 가족구조의 변화에 따른 청소년
1.
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미래』(중앙일보사, 1978), 「을유문고」 76번인 클라아크 커어의 『대학의 사명』(을유문화사, 1971), 「서문문고」 103번인 야스퍼스의 『대학의 이념』(서문당, 1973) 등. 단 「중앙신서」는 절판이며, 『대학의 이념』은 경희대 출판부의 「경
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구조의 변화
(1) 인구구조와 생활환경의 변화
(2) 경제여건과 산업구조의 변화
(3) 기술혁신과 정보화
5) 21세기 신규 유망직종
2. 우리나라의 진로정보
1)대표적 진로정보
2) 한국 표준 직업 분류
3)한국표준산업분류
4) 한국직업사전
(1)
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미래를 선두 지휘할 인재를 많이 보유하고 세계일류 기업이 될 수 있는 것이다. 1.교육훈련의 개념 및 과정분석
1)교육훈련의 개념정의
2)교육훈련의 역사
3)교육훈련의 목적
4)교육훈련의 필요성
5)교육훈련의 방법
2.기업
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미래』(중앙일보사, 1978), 「을유문고」 76번인 클라아크 커어의 『대학의 사명』(을유문화사, 1971), 「서문문고」 103번인 야스퍼스의 『대학의 이념』(서문당, 1973) 등. 단 「중앙신서」는 절판이며, 『대학의 이념』은 경희대 출판부의 「경
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