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통한 민족주체성의 탐색이라는 교육적 의의를 갖는다. 또 한 동시대인의 체험을 개인적집단적 무의식의 차원에서 수용할 수 있도록 해야 한다.
3. 반영이론의 발전적 전망
반영이론으로 문학을 조망할 때 과학적 접근은 필수적이다.
공동체
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접근
Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형
1. 배려 모형(정의적 영역 중심)
2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보완)
3. 봉사 학습 모형(도덕성 발달에 유용함)
4. 가상 체험 모형(간접 체험의 기회 제공→실제 도덕적 상황
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인물
- 고현학
- 비극적 삶과 휴머니즘
(2) 정지용
- 전통적 소재
- 자연과 인간의 합일
- 동양의 미덕
- 선비적 자세
5. 월북작가 박태원의 정지용문학의 비교 분석
6. 월북작가 박태원의 북한문학사에서의 위상평가
7. 나의 의견
Ⅲ
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리얼리즘적 시 세계를 보여주는 작품이라고 할 수 있다. 먼저 내용적인 측면에서 그의 작품에 의의를 두자면, 일제의 엄청난 압박을 받으면서 민족의 존폐에 위협적인 시대 속에서 「팔원」은 민족 공동체의 동질성을 확인시켜주는 역할을
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통한 탐구수업의 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1994
남철우 : 과학교육의 발전동향, 과학교육, 시청각교육사, 1996
변창진 외 : 교육심리(인지발달론적 접근), 서울 : 교육과학사, 1999
배종수·강완 : 발견학습 지도에 관한 연구, 과
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