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중국의 다양성으로 인해 안게 되는 문제는 무엇인가?
3. 중국의 외교
3-1. 중국의 국제 정세 인식
'독립자주외교'로서 무엇을 얻고자하는가?
4. 미국, 일본, 러시아의 관계 전망
4-1. 중국과 미국의 관계 전망
4-2. 중국과 러시아의 관계 전망
4
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중일관계”, 정세와정책, 2008 6월호
이준규, “유엔 안보리 상임이사국 추진배경과 전망-경제력 걸맞는 국제지위 얻고 싶은 일본”, 통일한국, 2006
송은희, “중,일관계와 한반도”, 동북아연구, 2006
이승룡, “탈냉전이후 동북아 정세변화와
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중국 경제외교와 대외 전략적 함의 』中國硏究 제37권
서진영 (2006. 4)『 21세기 중국 외교 정책- 부강한 중국과 한반도 』 폴리테이야
<226P, 267 - 270P>
진창수 (2008. 3) chidia jounal『 중일관계에 해빙기가 도래하는가 』포스코경영연구소
<48
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중국을 견제할 수 있는 전략적 카드로 간주하고 있다.
3) 한반도에 미치는 영향 서진영,『21세기 중국 외교정책』, 폴리테이아, pp184-185 참조.
한반도의 지정학적인 위치를 고려할 때, 중미관계에서 경쟁적 측면이 확대될 경우 한반도에 대한
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중관계 발전방향
(외교안보연구원,2001)
중국의 21세기 한반도정책과 한·중관계 (國際政治論叢, 제39집2호, 1999.12)- 문흥호
한 권으로 이해하는 중국사 (지영사, 1997)
현대 중국 정치론 (나남출판, 1997)- 서진영
4자회담의 추진과 동북아정세 전망
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중국의 입장과 대응,\" 국제문제, 통권363호, (2000. 11월)
신상진, “21세기 중국의 동북아정책: 환경, 목표, 수행능력 분석과 전망”, 중소연구 통권 89호, (한양대 중소연구소, 2001)
신정화, “21세기 일본의 대한반도 정책”,『北韓』350 (2001.2)
沈
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중 간 국제통상정책과 향후방안
1. 한. 중 간 국제통상정책 현황
1.1 한. 중 통상관계 현황
1.2 중국의 대한반도 정책기조
1.3 주요사안별 중국입장
1.4 한· 중 관계 현황
2. 한. 중 간 국제통상 분쟁
3. 한. 중 간 국제통상정책
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중국 어디로”, 한나래, 2004
강명상, “중국의 소수민족 정책”, 융성출판, 2005
대외경제정책연구원지역정보센터, “중국편람 - 증보판”, 1999년
何博傳 저, “중국의 선택”, 한국경제신문사, 2007
중국역사唯物주의학회 편, “21세기 중국의 도
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방안
1. 북한의 경제특구 지정
2. 구체적 자금조달 방안 강구
3. 국내 법․제도정비 및 효율적 추진체계 구축 필요
4. 합리적인 노무관리 체제 확립
5. 외국자본의 참여방안 마련
5. 환경친화적 개발방식 도입
V. 향후 전망
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전망
1. 북한의 IT산업육성 노력
2. 북한 IT산업에 대한 협력 전망
Ⅳ. 북한의 IT산업 발전전략
1. 남북 IT기술 협력을 위한 선결조건
2. 단기적 전략 : 인민경제의 ‘현대화’와 ‘정보화’
3. 중기적 전략 : IT 전문인력 양성을 통한 S
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중 학업계획
대학에 들어가면 우선 전기 전자공학에 대한 공부를 열심히 해서 지식의 폭을 넓히고 싶습니다. 그리고 좀더 창의적인 사고를 하고, 표현력도 기르기 위해 부족했던 독서를 하겠습니다. 그 외에는 수학에 대해 깊이 있는 공부를
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중 학업계획
대학에 들어가면 우선 전기 전자공학에 대한 공부를 열심히 해서 지식의 폭을 넓히고 싶습니다. 그리고 좀더 창의적인 사고를 하고, 표현력도 기르기 위해 부족했던 독서를 하겠습니다. 그 외에는 수학에 대해 깊이 있는 공부를
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중국은 수 많은 인구, 광활한 영토, 그리고, 변화의 물결로 인해 21세기 새로운 강자로 떠오르고 있습니다. 많은 학자들은 다가오는 미래의 중국의 역할과 위치는 더욱더 중요해질 것이라고 전망하고 있습니다. 따라서 앞으로 다가올 미래에는
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전망과 저의 확실한 비전이 바로 귀사에 지원한 입사동기라 할 수 있겠습니다.
한편 만약 제가 귀사에 입사할 수 있는 행운이 주어진다면 저는 마케팅 관련 분야에서 일하고 싶은 소망이 있습니다. 한번 결정하면 자신이 쓰는 화장품을 좀처
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중 학업계획 작성요령
3. 대학졸업 후의 진로 작성요령
제2절 생명(유전)공학부 학업계획서 BEST 예문 9가지
Ⅰ. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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