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:가족생활교육 프로그램 매뉴얼, 2007.
- 김향선 외, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가계도의 의의
2. 나의 가계도와 그에 대한 설명
3. 우리 가족이 좀 더 화목해 지기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정도의 심각성을 진단해서 문제의 해결을 도모해야 할 것이다. 1. 과제의 목적
2. 나의 생태도와 가계도
1) 나의 생태도
2) 나의 가계도
3. 욕구 및 문제 해결을 위한 나의 강점들
4. 문제와 욕구 충족을 위한 목적, 계획 및 개입방안
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나요?
동화 속에 나오는 물고기들의 특징이나 생김새를 이야기하며 도화지에 그린다.
- 여러 가지 작은 물고기 그리기
- 크레파스와 물감으로 그리기
- 큰 물고기를 그린 후 물감을 사용해 지우개 도장을 찍어 동화 그림 기법을 따라 해 본다.
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면에서 유아들은 새로운 동물들을 찾아볼 수 있고, 이름을 말하면서 새로운 동물에 대한 이해를 얻을 수 있다. 동물들이 서로 다정하게 빵이 익기를 기다리는 것을 보면서 함께하는 것, 사이좋은 것에 대해 충분히 이야기를 나눌 수 있다. 마
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나와 동생의 바람직한 관계가 잘 형성이 되고 있는가에 대하여 생각을 해볼 수 있는 아주 좋은 과제였다. 또한, 복지적으로는 가족을 대상으로 하는 건강가정교육이 더욱 더 활성화가 되어질 필요가 있다라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
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