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시대적 중요성과 미래의 바람직한 방향”, 한국청소년정책연구원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학문 영역에 따른 청소년기 규정
2. 각 국의 청소년기 규정
3. 청소년기본법에 따른 청소년기규정(9~24세)의 적절성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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고려하면 이러한 기준의 필요성이 더욱 명확해진다. 한국은 초등학교부터 대학교까지의 교육 단계가 사회적 구조와 깊이 맞물려 있다. 9세에서 24세의 연령대는 학령기부터 대학 진학과 직업 준비까지를 포함하며, 각 단계에서 학생들은 교육
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일 뿐이며, 실제 서비스는 발달 단계, 가족 환경, 사회적 조건에 따라 조정되어야 한다.
6 결론
청소년기 연령 기준은 각기 다른 사회적 요구와 정책적 목적에 따라 다양하게 설정되어 왔다. 청소년기본법의 9세~~24세, FAO의 10세~~24세, UN의 16세~~
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24세까지를 청소년기로 규정한 기준 역시 교육 과정과 사회적 전환기에 집중한 합리적인 접근이라고 생각한다. 이 연령대가 중요한 이유는 중등 교육과 고등 교육을 통해 사회적 역할을 배우고, 자립을 준비하는 시기이기 때문이다. 청소년들
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24세) 86.6.19
방위병 시절에 북한 삐라를 수집한 것을 그냥 둔 채 제대하여 인천의 도화가스에 근무하던 중 서울 서부서 형사들에게 연행된 뒤 행방불명되었다가 고향근처인 여천 대미산 동굴에서 의문의 변사체로 발견되었다.
■우종원(28세) 8
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