|
1. 강인애(1997). 왜 구성주의인가? 문음사.
2. 김종문 외13(1998). 구성주의 교육학. 교육과학사.
3. 문승한·정찬기오(1998). 교육과정 및 교육평가 특론. 교육과학사.
4. 백순근 편(1998). 수행평가의 이론과 실제. 원미사.
5. 송해덕(1998). 구성주의적 학
|
|
|
전자정보센터, 탄소나노튜브의 저온성장, 2004
7. 김석진, 김기일, 소대섭, 한종훈, 한국과학기술정보연구원, 심층정보분석보고서, 탄소나노튜브, 2002
8. 한종훈, 탄소나노튜브 합성 및 전도성 고분자 개발동향, Polymer Science and Technology, 16[2]. April
|
|
|
보고서- 1. 서 론
2. 기업의 정의
1) 고전적기업
2) 근·현대적기업
3) 기업의 분류
3. 기업의 목표
4. 기업환경
1) 사회·문화적 환경
2) 정치적 환경
3) 경제적 환경
4) 법률적 환경
5) 기술적 환경
6) 윤리적 환경
7)
|
|
|
3장 근대과학의 성립
3-1 르네상스기의 과학
3-2 천문학의 혁명과 근대역학의 태동
3-3 뉴튼에 의한 근대역학의 종합
3-4 계몽사조
제4장 전자기학의 역사
4-1 초기의 전기실험과 이론들
4-3 19세기 전자기 유도와 이 이후의 발달과정
제5
|
|
|
3장 현대 과학기술의 성격
4장 21세기 과학기술의 특징
5장 현대 과학기술 이해의 의미와 방식
8장 복제양, 인간 복제, 인간배아조작
9장 정보통신 기술의 사회적 영향
10장 디지털 혁명과 유전자 혁명이 초래할 21세기의 변화
11장
|
|
|
전자·통신산업의 투자지원을 강화하고 있고, 고부가가치획득을 목적으로 하는 기업체는 연구·개발과 기술 관리업무의 비중을 증대시킬 것이므로 향후 전자 및 통신기술자의 채용기회는 증가할 것이다.
자료:노동부 중앙고용정보관리소, "1
|
|
|
실험을 임하였기에 우리 조에서는 그 발음이 ‘에’였다는 것에 주목할 필요가 있다.
3장 음파측정을 마치면서 느낀 것은 이번 실험에서 오차의 존재는 기계적인 부분도 있지만 사람의 인위적인 공급이 일정하지 않았다는 것에서 큰 비중을
|
|
|
기초가 된다. 이번 실험은 불순물 반도체의 본질을 탐구하는 데 필수적인 요소들을 제공하였으며, 다양한 조건에서의 실험적 데이터는 향후 연구에 유용한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 이러한 결과는 반도체 물리학의 이론적 틀을 더
|
|
|
1932년 노벨물리학상을 받았다. 1941년 베를린대학 교수가 되었고, 카이저 빌헬름 연구소장을 겸하였는데, 제2차 세계대전 후 미군에 의하여 한때 영국으로 보내지기도 하였다. 1949년 귀국하여 괴팅겐의 막스플랑크 연구소로 들어갔고, 후에 소
|
|
|
1) / ICT 활용 교육의 방향
이태욱 외(2001) / ICT 교육론, 형설출판사
충청북도교육청(2002) / ICT활용 교수학습 모형 구안 적용과 자료개발
충청남도초등사회과교육연구회 / ICT활용 교수·학습 과정안, 해성인쇄사
한국교육과정평가원(2002) / 한국의
|
|
메뉴펼치기
