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갖게 됨
4~5세자신의 욕구와 타인의 신념을 구분함, 탈중심화된 마음의 이해능력을 갖게 됨 연령별 아동의 놀이 발달과 놀이와 아동발달영역과의 관계
연령별 아동의 놀이 발달
놀이와 아동발달영역과의 관계
새롭게 알게 된 내용:
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놀이 영역에서는 바다생물과 관련되어 그동안 진행되었던 방파제에서 낚시하기 놀이가 잔존해있었으나, 3주차로 넘어가서는 완전히 바닷 속 환경을 구성하는 놀이로 바뀌게 된다.
본 활동의 도입은 아쿠아리움에 견학 다녀온 유아들이 바다
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3주차 2강, 12주차 1강
“놀이지도” 과제 제출합니다.
주제 : 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요.
이름_아이디 : 000
제 출 일 : 00. 00. 00
1. 수 막대
교육
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목차
1. 음식의 역사 : 주간교육 계획안(1주차)
2. 세계여러나라의 음식 : 주간교육계획안(2주차)
3. 음식과 우리생활 : 주간교육계획안(3주차)
4. 음식의 재료와 변화 : 주간교육 계획안(4주차)
5. 직업과 역할 : 주간교육계획안(5주차)
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놀이와 예술 [2주차_첨부2]
③ 우리나라의 역사 [3주차_첨부3]
④ 우리나라의 자랑거리 [4주차_첨부4]
2) 일일교육 계획안 [1일분_첨부5]
Ⅲ. 마무리
누리과정이 시행된 지 몇 년이 지나가고 있다. 현재 누리과정의 시행효과와 실행정도를 분석해
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