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바와 같이, 사이먼 래틀의 설명을 간략히 요약하는 것으로 현대음악의 발전방향과 역사적 흐름을 대신하기로 하겠다.
3. 현대음악의 대표적 양식
1) 인상주의
20세기의 현대 음악에 있어서 가장 중요한 경향으로 꼽을 수 있는 것은 인상주의였
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바와 같이, 사이먼 래틀의 설명을 간략히 요약하는 것으로 현대음악의 발전방향과 역사적 흐름을 대신하기로 하겠다.
3. 현대음악의 대표적 양식
1) 인상주의
20세기의 현대 음악에 있어서 가장 중요한 경향으로 꼽을 수 있는 것은 인상주의였
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바와 같이, 사이먼 래틀의 설명을 간략히 요약하는 것으로 현대음악의 발전방향과 역사적 흐름을 대신하기로 하겠다.
3. 현대음악의 대표적 양식
1) 인상주의
20세기의 현대 음악에 있어서 가장 중요한 경향으로 꼽을 수 있는 것은 인상주의였
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음악이론』 제3판, 현대음악출판사, 2007, p.349
이동현, “Gregorio Allegri의 합창곡의 Miserere mei의 분석연구, 전북대학교 교육대학원, 2008, P.62 ■서론 - 16세기 음악의 특징이 나타나게 된 역사적 배경
■본론 - 대표적 작곡가의 음악적 특징
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현대음악의 주요 경향
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 신고전주의 시대의 대표적인 작곡가.hwp
2. 신고전주의 시대의 특징.hwp
3. 포스트모더니즘 개념.hwp
4. 포스트모더니즘의 특징.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6.
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현대적인 기법을 섞어 작곡된 이 작품은 또한 신고전주의의 목적에 부합하는 전통과 현대의 결합을 보여주고 있어 더욱 의미가 있다. <풀치넬라>를 시작으로 민족주의 작품을 작곡하던 스트라빈스키는 신고전주의 음악으로 양식을 바꾸
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음악적이해
·구조분석을 통한 작품이해
3단계: 전체파악, 전이활동
개념화
·현대음악 작품에 대한 개념화
·작품을 통한 작곡가의 음악적 표현에 관한 개념정리
정리
가치화
가치판단
·현대음악 작품수용에 관한 전반적평가
·현대음악 학
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현대음악
1) 윤이상 오보에와 하프를 위한 2중 협주곡『견우와 직녀이야기』(1977) 분단된 조국의 아픔과 통일을 염원하는 내용
2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동
3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『메타모르포젠』2차
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음악을 발달시킨 것으로 이는 아주 중요한 점이다. 초기 마드리갈의 이탈리아적 요소들은 후에 프랑스적인 요소와 결합하여 변화하긴 했지만, 이탈리아 음악 양식의 중요한 원천들이다.
14세기 초기 마드리갈의 대표적인 작곡가 야코포 다
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음악 속에서 여전히 고전성을 나타내는 작품들을 만들었다.
참 고 문 헌
Charles, Rosen, <다양한 소나타 형식>, 강순희 역, 수문당, 1995.
Randal, Don Michael, <The Harvard Dictionary of Music: Fourth Edition>, Harvard University Press, 2003.
Ray, M., Longyear, <Nin
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3. 이력서 항목별 작성요령 및 모범샘플
4. 온라인 이력서 접수 시 주의사항
5. 쓰레기통에 버려지는 이력서
6. 이력서에서 사진의 중요성과 사진을 넣는 방법
7. 기업에서 정한 소정 이력서의 작성요령
8. 영문이력서의 작성양식과 기본공식
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3. 성격소개 - 긍정적인 마인드와 강한 승부욕을 동시에...
4. 학창시절 - 내일을 위한 저만의 노력들을 끊임없이 반복...
5. 입사 후 포부 - 항상 환한 미소를 심어줄 수 있는 존재...
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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대표적인 활동 및 실적을 3개 이내로 가술하세요(활동 및 실적 내용, 활동 및 실적의 의미. 동기, 활동과정 등에 대한 구체적인 설명. 각 활동별 300자 내외),
1) 제00회 OO청소년 자원 봉사대회
정기적으로 봉사활동을 이어오던 저희에게 담당 선
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4. 학창시절 - 밝은 내일을 위한 저만의 시간들을...
5. 경력사항 - 경험을 통한 차별적인 노하우를...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 보다 차별성 있는 프로의 모습으로 성장...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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3.연세대학교 교육대학원 최신 학업계획서 합격 예문(음악교육)
1) 진학동기
*교육대학원 프로그램을 통해 현대음악 교육과정의 미래를 논의하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복할 수 있는 예술교육을 확대하고자 합니다.
음악교육의 선진
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