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4세 저소득층 아동의 행동 특성
(3) 교사가 관찰한 만 5세 저소득층 아동의 행동 특성
5. 포괄적 보육 서비스의 분야
1) 아동교육 프로그램
(1) 포괄적 보육 프로그램의 목적
(2) 교수 학습 원리
(3) 지도 형태 및 집단 구성
(4
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4세 저소득층 아동의 행동 특성
(3) 교사가 관찰한 만 5세 저소득층 아동의 행동 특성
5. 포괄적 보육 서비스의 분야
1) 아동교육 프로그램
(1) 포괄적 보육 프로그램의 목적
(2) 교수 학습 원리
(3) 지도 형태 및 집단 구성
(4
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보육 프로그램의 질적 개선을 위하여 전문가를 비롯한 보육 관련 종사자들이 많은 노력을 기울이기 시작하고, 3~4세 아동을 위해서도 무상 의무교육을 고려중에 있기 때문에 앞으로의 발전을 기대해 볼 만하다. 기관보육보다는 가정보육이 전
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프로그램의 적용사례
1. 적용 기관의 현황
1) 적용기관의 시설환경
2) 적용기관의 조직 및 인적환경
3) 적용기관의 보육이념 및 프로그램 운영
2. 연령별 손끝놀이프로그램 실시사례
1) 만 3∼4세(준비단계)
2) 만 4∼5세(실천 및 심화단계)
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보육 선진화를 실현하게 된 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 이효정, “유아인성교육 프로그램
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보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
4. 장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012.
5. 정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2008.
6. 장명림, 3-4세 누리과정 제정의 배경 및 특성, 육아
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보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1. 보육과정의 개념
1.보육의 개념
1 보육의 개념
1. 보육과정의 개념
2 보육과정의 개념
2. 보육과정의 특성
3 보육프로그램
4 가정과의 연계성
5 수요자 요구의 다양성
6. 보
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프로그램을 활용할 수 있도록 지속적으로 건강교육 프로그램의 주제와 맞는 학습자료와 학습방법을 마련한다.
② 다양한 연령을 대상으로 한 교육 방법 마련
교육 프로그램의 대상이 만4세로 설정되어 있어서 보육 시설에서 프로그램을 실행
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
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