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통합적으로 이용함.
9. '바른 생활' 교과의 신·구 교육과정 비교
구 분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
비 고
편 제
·저학년 도덕과로 독립 단 일 교과
·국민 공통 기본 교육과정 의 도덕과와 분리된 통합 교과
·독립교과에서 통합교과로 됨.
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6차 교육과정에서는 장애 영역별로 감각운동지각기능을 분리해서 제시하였으나, 7차교육과정에서는 모든 장애 영역을 통합해서 제시하고 있다. 개정된 교육과정에서는 감각운동지각훈련의 내용을 13개의 기능으로 제시하고 하고 있다. 개정
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통합방안에 관한 연구, 서울: 경희대 행정대학원 석사학위논문: 사회복지, P.86
앞으로 국민생활의 질적 개선을 위한 다양한 복지욕구가 표출되고 소회계층의 사회보장 증대욕구가 심화될 것이다. 인구의 노령화, 가족구조의 변화, 산업화 등
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6차 교육 과정의 보고 나타내기, 느낌과 상상 나타내기, 꾸미기와 만들기, 붓글씨로 나타내기 등의 제작 활동을 통합하고, 표현 영역은 표현을 위한 기본적인 학습요소로서 ‘주제 표현’, ‘표현 방법’, ‘조형요소와 원리’ 및 ‘표현 재료
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6차 교육과정에 이르기까지 교육과정에서의 내용진술은 주제나열식으로 되어 있었다. 이러한 주제나열식의 내용제시에 대해서는 학생들이 해당학년이나 단계에서 성취해야 할 능력이 구체적으로 무엇이며, 또한 성취수준이 어느 정도인지
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통합하여 한 교과에서 이론과 실습이 가능하도록 이론실습 통합 교과를 도입 하였다.
이론 과목으로는 29개 과목이 제시되어 있고, 이론실습 통합 과목은 81개 과목의 실습 과목으로 보고 지도할 수 있도록 하고 있다. 과목의 특성에 따라 이
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6차 유치원 교육과정과 개정 교육과정의 비교
(1) 추구하는 인간상
(2) 교육과정의 구성방침
(3) 유치원 교육 목적과 목표
(4) 교육과정의 영역과 시간
(5) 교육과정 편성
(6) 교육과정의 평가와 질 관리
4. 개정 유치원 교육과정 문서체재
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통합 등의 측면에서 생각해볼 수 있다. 성격과 목표에 있어서 큰 변화는 없으며 또한, 통합에 있어서도 그 동안의 사회과가 따라온 방식을 그대로 유지하고 있다. 이에 따라 내용 간 통합은 3학년으로 한정되고, 4~6학년에서는 지리, 역사, 일반
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통합교육의 조건과 장단점
1.통합교육의 필요성을 이해한다.
2.성공적인 통합교육의 조건을 이해한다.
3.통합교육의 장단점을안다.
5.장애아동의 언어지도
1.언어학습 이론을 이해한다.
2.의사소통 기능 지도를 위한 교수전략을 안다.
3.효과적
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통합기 (1998 ~ 현재)
1998. 02. 08. 의료보험법 14차 개정
- 요양기관 지정취소처분 대신에 업무정지나 업무정지에 갈음하는
과징금 부과 도입 등
1998. 10. 01. 1차 의료보험 통합 (공무원및사립학교교직원의료보험 및 227개 지역의료
보험 통합) → 국
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