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동양의 인간이해, 중국철학연구회, 형설출판사 1.들어가는 말-환경과 윤리학
2. 동양의 환경관 - 全一的 우주관, 물아일체
3. 서양의 환경관 - 인간 중심, 객관주의 환경관
4. 마치는 말 - 환경의 측면에는 동양철학이 낫다.
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4. 환경문제와 경제성장의 상관관계
(1) 반성장론
(2) 성장옹호론
5. 환경문제의 근원과 환경철학의 부재
(1) 사회경제적 요인
(2) 시장구조적 원인
(3) 근본사상 및 철학적 요인
6. 환경문제의 대처방안
7. 오늘날의 환경문제와 동양의
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4. 율곡 이이의 ‘학교모범’
5. 율곡 이이의 ‘학교모범’을 읽고
1) 입지와 자주
2) 성실과 정직
3) 절제
4) 질서와 준법
5) 협동
6) 교사론
7) 마치며
6. 학교모범’을 통하여 자신의 교육에 관한 이해가 어떻게 변화하였는지 작성
Ⅲ.
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역동성
4.방어기제 (defence mechanism)
5.성격발달의 단계
6.공헌점
Ⅱ. Jung의 분석심리학
1.주요개념
2.심리사회적 자아발달 단계
3.페르소나
4.원형
5.아니마와 아니무스
6.집단무의식
7.성격의 발달
8.특징
9.시사점
結論
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철학자들과 함께 술을 마시며 인생의 진리를 말했고, 시인 이태백은 항상 술을 끼고 시을 읊었다 하니 술을 즐기는 마음은 지금이나 예나 다를 바가 없다. 이렇듯 인간의 일상에서부터 예술의 정신세계까지 인간과 함께 온 술에 어찌 정신이
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