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모형
가정: 유전적으로 유사한 사람들은 환경을 선택할 때에도 서로 유사한 환경을 선택함
① 수동적 유전환경 상호관계(passive genotype-environment correlations)
스스로 환경자극을 선택할 수 있는 능력이 없는 어린 아동들이 부모나 주위의 어른들
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족하다는 점 등
2) Alkin의 CSE 모형
- 의사결정자가 여러 대안 중에서 적절한 것을 선택 할 수 있도록 의사결정 역역을 확인하고, 결정에 필요한 정보를 선택, 수집, 분석하여 그 정보를 의사결정자에게 보고하는 과정
- CSE모형 다섯 가지로 구분
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한 일로 간주된다는 것이다.
아무튼 이 모형은 사회복지 프로그램 개발이라는 명제에 주어진 현실적 기관의 여건과 사회복지사들의 복잡 다양한 상황을 잘 설명해 주고 있지만 실제로 의사결정의 결과가 바람직스러운 프로그램의 개편보다
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정치, 경제, 사회적 상황이다. 1. 사회복지 정책결정의 정의와 중요성
2. 사회복지 정책결정의 성격
3. 사회복지 정책결정의 이론모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
4. 사회복지정책 결정에 영향을 미치는 요인들
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속해 최적 수준까지 향상
6. 초합리성 도입으로 합리모형을 체계적으로 발전
7. 정책결정 비용과 정책결정 효과를 감안한 모형
8. 합리적 결정 효과가 합리적 결정 비용 보다 많은 경우
<비판>
1. 포합리성의 명확하지 않음으로 유토피아적
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모형의 의의
Ⅲ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성
1. 집단의 목표
2. 개별적 책무성
3. 성공의 기회 균등
4. 소집단간의 경쟁
Ⅳ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정
Ⅴ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 제 효과
1. 인지적
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상황에 적용)
적용상의 유의점
직접 교수 모형으로 다루어지기에 적절한 교수·학습 내용은 구체적이며 세분화된 전략이어야 한다. 복합적이거나 종합적인 전략과 기능이 요구되는 내용을 다루기에는 적절하지 않다. 이는 학생들의 창의적인
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모형 관련 제언
1시간 내내 강의를 듣는 수업보다 직접 참여하고 게임형식으로 문제를 풀게 되어 지루하지 않고 흥미를 가질 수 있었다. TGT 수업은 개인의 성적에 의하여 토너먼트 테이블이 변화되므로 학습동기가 유발될 수 있고 능력별 팀
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모형의 수업방법
1. 수업의 소개
◑ 수업내용 제시가 STAD의 한 단위로서 초점이 맞추어진 상태로 진행되어야 한다.
◑ 교사는 단원의 개요를 직접 교수하며 여기에서 선수 학습 내용과 기능의 복습, 학습 목표와 관련된 주요 학습 내용과 기능
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모형이다. 수업절차가 특별하다기보다는 보상방식이 특별한 학습모형이다. 그러므로 모든 교과와 모든 학년에 다 적용이 가능하다. 퀴즈문제를 많이 출제해야 하므로 문제를 많이 만들 수 있는 교과가 적용하기 편리하다. 또한 교과 내용이
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