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제시 시 학생 의 수준 고려 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월.일
교과
단원
학습주제
학습목표
단계
교수-학습활동
시간
학습자료 및 유의점
헥사미노와 정육면체 전개도
정육면체 빙고
1 일반 수업 모형
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안내하기
T. 다음 시간에는 단원평가를 해 보겠습니다.
S. 직육면체의 전개도를 그려 보았습니다.
S. (다음 시간에 배울 내용을 확인해 본다.)
4′
1′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체의 전개도 그리기
◎
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수업과 조작 활동
다. 학년별 도형 지도
라. 개념 형성을 촉진 방법
마. 도형 학습의 일반적 지도 방향
Ⅳ. 수업의 실제
1. 본시 교수 ․ 학습 과정안
2. 본시 평가 계획
3. 판서 계획
4. 학습지
5. 참고 문헌
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정육면체에 대해 정리하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
(직육면체의 전개도를 접어본다.)
가, 다, 라, 사 전개도입니다.
직육면체가 안 된 전개도가 왜 안됐는지 이유를 찾아야 하고, 직육면체가 되려면 어떤 조건을 가지고 있어야 하는지 이
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도약, 2001
인적자원개발 특별작업팀, 국가 인적자원 개발·관리 체제 구축(안) - 교육부총리제의 필요성과 역할, 2000
장지순·함석동, 국가인적자원개발 비전과 촉진전략, NHRD 비전과 추진전략 연구팀, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가인적자원개발(N
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