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5월운동, 전남대학교 5.18연구소, 2011
나간채, 5월운동에 있어서 운동주체의 형성과 발전과정 분석, 전남대학교 5.18연구소, 2008
나간채, 5월운동에 있어서 의미틀의 형성과 발전, 한국지역사회학회, 2007
이창규, 광주항쟁과 5월운동을 중심으로,
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5월 그 날이 다시오면 : 1991년 5월투쟁, 그 기억상실의 극복을 향하여”, 『진보평론』12호.}})
경제개방화 : 자동차, 전차, 철강 등 재래형 중화학 공업의 비약적 발전과 농업이나 단순 노동 집약적 산업의 피폐를 동반
경제 민주화 : 6월 대투
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투쟁들-5월 혁명 칸대학과 파리대학 낭테르 분교의 학생 시위가 정부의 탄압을 받은 것을 시작으로, 이러한 정부의 조치에 분개한 각지의 청년근로자들이 합세하였다. 총 400만 명이 파업과 공장 점거, 대규모 시위에 참여하였는데, 이들은 정
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투쟁, 91년 5월투쟁, 96-97년 자본의 요구를 일방적으로 반영한 김영삼정권의 노동법개악에 대한 노동운동진영과 진보적 사회운동 진영의 총파업투쟁 등은 이를 상징하는 것이다. 시간적 차이는 있었지만, 김영삼, 김대중으로 상징되는 자유주
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5월투쟁과도 비교해 보면 잘 알 수 있다. 87년 6월 항쟁 직후에 있었던 91년의 5월투쟁의 경우는 그다지 많은 영향력을 미치지 못한 채 정리되었다. 이유는 무엇인가. 87년의 6월 항쟁은 목표는 단순하지만, 그 연합을 광범위하게 가져갔다. 반면
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