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④아프거나 다친 영유아에 대한 절차
⑤상해,화재,배상 보험가입안내
⑥안전시고 발생시 책임한계 규정
⑦맞춤형보육프로그램
?보육 교직원 윤리 강령
?입소시 작성서류 안내
?원 생활시 보모님 협조사항
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5. 바람직한 직업인의 태도는 무엇이라고 생각합니까?
진로 교육 지도안
영역
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
주제
다. 바람직한 직업 생활
학년
8학년
학습
목표
1. 직업의 사회적 역할을 설명할 수 있다.
2. 바람직한 직업 생활을 영위할 수
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5) 효과적으로 상호작용과 의사소통 능력
2) 전문적인 자질
(1) 교육목표의 설정 및 진술자로서의 자질
(2) 교육내용의 선정 및 조직자로서의 자질
(3) 수업운영자로서의 자질
(4) 생활지도자로서의 자질
(5) 교육평가자로서
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관계와 실천
1) 전문적 관계
2) 예술적 기반
4, 사회복지가 추구하는 중요한 가치
5, 미국과 한국의 사회복지 윤리강령
1) 윤리적 실천
2) 윤리적 갈등의 해결
3) 미국의 사회복지 윤리강령
4) 한국의 사회복지 윤리강령
참고문헌
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5.31 교육개혁의 주요 과제로 인간 교육을 강조하였고. 제7차 교육과정에서도 심신이 건강하고, 자주적이며, 창의적이고 도덕적인 사람을 추구하였다,
참고문헌
교육부(1995), 세계속의 한국인 육성을 위한 학교·가정의 인성교육 혁신 방안
교
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서로 타협하고 양보한다. Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기
2. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 결혼만족도의 개념
2) 성역할 태도
2. 변수의 구성과 측정수준
1) 종속변수
2) 독립변수
3) 통제변수
Ⅲ. 결 론
1. 분석결과
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5. ‘미적 체험’은 다음 사항에 유의하여 지도한다
1) 현장 학습이나 멀티미디어를 활용하여 미적인 안목을 기르도록 한다
2) ‘표현’ 및 ‘감상’ 영역과의 연계성을 고려한다
6. ‘표현’은 다음 사항에 유의하여 지도한다
7. ‘감상’
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2) 감정이입
3. 또래관계
1) 또래의 기능
(1) 사회화의 기능
(2) 태도나 가치관의 형성
(3) 정서적 안정감 제공
(4) 인지발달과 정보제공
2) 우정의 발달
3) 또래관계와 영향요인
4. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
* 참고문헌
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한부모 파이팅!”
2) 사업의 필요성
3) 사업의 목적
4) 사업의 목표
5) 서비스 대상 선정기준 및 인원수
2. 신청사업 세부사항
1) 세부사업내용 및 진행일정
2) 예산
3) 신청사업의 평가방법
4) 신청사업의 기대효과
5) 프로그램 개발 후기
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5) 조정 및 편성 완료
Ⅹ. 특별활동의 봉사활동
1. 목표
2. 활동별 내용
1) 일손돕기 활동
2) 위문 활동
3) 캠페인 활동
4) 자선 구호 활동
5) 환경?시설 보전 활동
?. 특별활동의 행사활동
1. 편성?운영의 기본 방침
2. 영역별 시간 편성
3.
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