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3차원(입체적)이다?
3. 도시는 보편解고, 건축은 특수解다?
4. 도시는 계획이고, 건축은 설계이다?
5. 도시는 공적 활동이고, 건축은 사적 창조이다?
6. 도시는 과정이고, 건축은 결과이다?
7. 도시는 `도시문제`고, 건축은 `건축가 문제`이
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환경레짐의 성립과 발전
1. 국제레짐
(1) 개념
(2) 레짐의 형성요인
2. 환경레짐
(1) 환경 레짐의 전개과정
(2) 국제협약과 환경레짐의 준수
(3) 환경레짐의 발전적 특성
① 국가의 역할과 협력의 한계
② 비정부단체와 국제기구, 기업
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사회문제론. 학지사.
장태환 (2020). 사회문제와 복지국가. 이화여자대학교 출판부.
김지영, 박민지 (2019). 사회정책론. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제의 정의
2. 사회문제와 욕구의 관계
3. 사회문제와 욕구의 발현
Ⅲ.
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환경권에 대해 설명해 보았다. 오늘날 환경권은 모든 인간이 누구나 향유할 수 있는 권리로서 보편적 인권 내지 권리주체간의 연대를 필요로 하는 인권으로 발전하고 있다. 그러나 아직 국제사회에서 환경권을 독자적인 권리로 인정하는 데
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국토개발 및 보전행위와 관련하여 여러 겹겹의 갈등과 분열의 단층이 우리 사회의 발전을 가로막고 있다. 수도권과 지방의 갈등, 영호남의 갈등, 이른바 동서갈등, 경부축지역과 그외지역의 갈등, 그리고 한강상류지역의 환경관리사례에서
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환경교육의 평가 이론
1) 환경교육에서의 평가
2) 환경교육의 과정과 평가
3) 진단평가, 형성평가 및 총괄평가
4) 규준지향평가와 준거지향평가
5) 검사도구의 양호도
6) 수행평가
7) 환경과 평가 방법과 고려 사항
2. 환경과 평가 방법
1)
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3학년『물가꾸기』단원과 홀리스틱 교육의 관련성
2. 4학년『꽃가꾸기』,『금붕어기르기』단원과 홀리스틱교육의 관련성
1) 꽃가꾸기
2) 금붕어기르기
3. 5학년『채소가꾸기』,『집짐승기르기』단원과 홀리스틱교육의 관련성
1) 채소가꾸
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개발목표
추진전략
자연친화적 자연환경 보전
지속가능한 교통체계 구성
자족기능을 위한 도시생활기능 확보
쾌적한 주거단지조성
공간구조 ( 국토 종합계획 )
다핵 분산형 공간체계 구축을 통한 수도권경쟁력 강화
서울인접도시는
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해야 한다. 1. 서론
2. 신도시 개발의 현황
3. 신도시 개발의 문제점
3.1. 환경 문제
3.2. 교통 혼잡
3.3. 사회적 불평등
4. 개선 방안
4.1. 지속 가능한 개발
4.2. 교통 인프라 확충
4.3. 사회적 통합 정책
5. 결론
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보전하는 것이 바람직하다. 더구나 우리 나라와 같이 국토가 협소한 상태에서 인구밀도가 높고 자연자원이 빈약한 나라일수록 자연환경보전의 중요성이 더 한층 강조된다.
환경은 유기체의 생존과 삶의 질에 큰 영향을 끼치므로 우리가
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