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사회, 가정과 지역사회의 중간역할과 연계적 활동을 통해 학생들의 문제를 예방하고 해결하려 하는 사회복지서비스를 제공하는 사람이 바로 학교사회복지사인 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진, 조성심 외 3명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2016.
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자연 보호 협회(Swedish Society for Nature Conservation), 위해 없는 건강 보호(Health Care Without Harm International), 여성 환경 네트워크(Women's Environmental Network; 영국) (2002): ‘유럽 화장품속의 프탈레이트’
시민환경연구소
http://cies.kfem.or.kr(2003) ☉ 환
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3) 토양오염의 예방
라. 환경호르몬의 생성
1) 환경호르몬 정의
2) 환경호르몬 피해 사례
3) 환경호르몬 대책
4. 환경오염 방지를 위한 노력
가. 국제적 협력
1) 유엔환경개발회의(리우회의)
2) 기후변화 협약
3) 생물다양성 보전협약
4)
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사회 하부구조의 정비가 대부분이었다. 그러나 이시기의 경제성장이 동시에 빈부격차, 빈곤층 확대, 환경파괴가 동반된 것으로부터 제2기(1980-90년)에는 새로이BHN의 충족, 참가형 개발, 환경보전의 필요성 등을 중시한 개발노선이 등장하게 되
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환경오염이 일어나는 일을 스스로 자제 해야 할 것이다.
참고 문헌
박용구외, 1997년, 삼림환경보전학, 서울 : 향문사, P 71∼92
이경준외, 1996년, 산림생태학, 서울 : 향문사, P 351∼356
http://event.kemco.or.kr/event/weather/program_4.html
참고: http://www.apnet.co
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3. 2.
3. 김수생의, 국내 폐기물관리 현황과 장래과제, 기계와 재료, 1993.
4. 대한주택공사, 아파트 쓰레기 수거방안 연구, 1991. 4.
5. 부경진 , 자원의 재활용과 사회적 편익의 추정,에너지 경제 연구원, 1992.
6. 한국산업은행 환경개선지원팀, 국내
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환경세, 폐기물예치금제도, 배출부과금제도, 환경개선부담금 등의 제도를 보다 현실화하여 활용하는 것을 고려해야 할 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.지속가능한 개발의 개념
1.지속가능한 개발이념의 대두
2.지속가능한 개발의 전제
3.지속
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사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 목차
1. 비전 및 목표
2. 중점사업
3. 관련계획 및 법률검토
4. 추진주체
5. 재정지
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환경운동의 수준과 의미
Ⅲ. 우리나라 환경운동의 역사
Ⅳ. 우리나라 환경운동의 실태 및 유형
1. 환경운동의 실태
2. 환경운동의 유형
Ⅴ. 우리나라 환경운동의 문제점
1. 시민없는 시민운동
2. 언론플레이
3. 조직내부의
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사회복지개론, 학지사, 2017.
전정하, 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2013.
주석진, 조성심 외 3명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교
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