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1989
◈ 박찬승, 전남지방의 3·1운동과 광주학생독립운동, 호남사학회, 1995
◈ 유경남, 광주항쟁시기 \'광주\' 지역의 표상과 광주민주시민의 형성, 전남대학교, 2008
◈ 오재일 외 1명, 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5.18
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1. 518 광주민중항쟁
1) 518 민중항쟁의 배경
2) 518 민중항쟁의 전개과정
3) 518 민중항쟁 이후
4) 518 민중항쟁의 역사적 의의
2. 여성의 역할과 평가
1) 여성의 역할 평가에 대한 어려움
2) 여성의 다양한 참여
3) 항쟁 이후 여성들의 삶
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518민주항쟁추모탑과 부조벽
군상조형물
역사의 문 전시실
부조7마당
시간적 배경
5월 14일～27일
5월 18일～27일
5월 14일～27일
임진왜란～통일기원
사건 발생 장소
광주
광주
주로 광주의 상황
재현내용
횃불행진과 도청 앞 집회 → 무력진압
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18 민중항쟁 역사의 양면성, 여성문화이론연구소
○ 김정한(2008), 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회
○ 변주나(2000), 광주5·18민중항쟁 부상자들의 비참감 인지정도 및 관련요인에 관한 종적연구, 대한스트레스학회
○
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1980년 5월에 계엄군에 의하여 광주에서 행해진 민간인 집단살해행위에 관한 미국의 책임에 대한 진상규명작업에 착수할 것을 권고한다. 1. 518 광주 민중 항쟁의 배경
2. 광주민중항쟁 일지
3. 광주학살의 실상
4. 광주항쟁의 역사적
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518 민중항쟁에서 활동했던 여성들의 경험이 항쟁 이후 여성운동의 독자성과 이를 위한 여성조직의 필요성을 인식하는 중요한 토대가 되었음을 보여주는 것이다.
그러나 광주지역 여성운동과 여성조직이 518 민중항쟁 이후 양적질적 발전을
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518 당시에 사라진 사람들을 찾기 위해 생방송으로 진행했다. 이 프로그램에서는 행방불명자 64명을 소개하는 동시에, 그동안 끊임없이 제기된 암매장 의혹에 접근하고자 했다.
Ⅷ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 추
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18광주민주항쟁)의 중요성
Ⅲ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 진행
Ⅳ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 증언
Ⅴ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 예술활동
1
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518은 끝났는가, 푸른숲
전상인, 한국 현대사: 진실과 해석, 나남출판
변주나박원순 편, 치유되지 않은 5월, 다해
이삼성, 미국의 대한정책과 한국민족주의, 서울
김진경 저, 518 민중항쟁, 민주화운동 기념사업회
정상용 외 8명, 광주민중항쟁 다
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세들에게 전이되는 것이다.
1980년 518 당시 항쟁에 참여해 숨지거나 부상 또는 행방불명된 청소년은 모두 689명으로 전체 관련자 4312명의 15.97%를 차지했다. 이들 중에 고교생은 283명, 학원 재수생 98명, 중학생 33명, 초등생 17명, 기타 259명 등으
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