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아동과학교육 고선옥, 김경신 외 2명 저 | 공동체 | 2016.11.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학교육 평가에 있어 6가지 평가유형을 제시
2. 영유아 과학교육 평가에 있어 가장 적합하게 생각되는 평가방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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본인과 상사 외에 동
료 하급자 민원인 등의 평가를 받아 그 결과를 승진, 성과상여금 지급, 교육훈
련, 보직관리 등 각종 인사관리에 반영할 수 있도록 하고 있다.
3)평정방법의 선택
위에서 설명한 바와 같이 많은 평정방법들이 개발되어 있
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제시하고, 이 중 가장 중요하다고 생각하는 전략은 어떤 것인지 본인의 견해를 기술하시오. (5점)
7. 간호 정보체계의 발전이 간호전문직 발전에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 제시하고, 전자간호기록을 고려한 간호기록의 원칙을 설명하
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(S)형
3. 검사결과지 2개의 검사명, 본인이름, 검사실시일 화면 제시
1) 직업가치관검사
2) 직업선호도검사(S)형
4. 검사결과 설명
1) 직업가치관검사
2) 직업선호도검사(S)형
5. 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획
6. 참고문헌 및 자료
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적합한 학습과제를 하나 선정하여 그 이유(왜 그 학습과제를 평가하는 데 관찰법이 적합한가?)와 함께 제시하고, 평가를 수행할 때의 상황과 조건, 그리고 평가 시 사용할 수 있는 체크리스트를 작성하여 제시하시오. (10점)
* 분량은 제한 없
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