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논문 75건

과학 지식을 습득하는 것을 방지하고 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하였다. 이러한 변화는 과학 교과에 있어 긍정적인 발전으로 여겨진다. 이제까지 여러 가지 문제로 학생들의 탐구력 신장에 도움을 주지 못했던 과학 교과가 이러한 개정
  • 페이지 13페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2007.12.20
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  • 발행기관
  • 저자
꽃무릇의 알뿌리 생즙을 벌레의 몸에 묻히면 어떻게 될까?에 대한 탐구지도 19 다. 식빵에 꽃무릇의 전분, 생즙, 풀을 칠하면 곰팡이의 발생은 어떠할까?에 대한 탐구지도 20 Ⅳ. 종합 결론 지도 21 Ⅴ. 제언 21 ◈ 참고 문헌 ◈ 22
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.03.01
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  • 저자
여러 가지 사회모형 라. 정책적 함의 2. 지방정부에 대한 중앙정부의 지원 가. 중앙정부와 지방정부의 역할분담 나. 중앙정부와 지방정부의 재정적 관계 Ⅲ 결론 1. 재분배정책 가. 경제사회여건의 변화
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2009.06.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
과학적 개념에서 사전-사후를 비교했을 때 큰 향상을 보였다. 둘째, ‘병아리’와 ‘나비’의 그림표상 능력 점수에 대한 t검증 결과를 보면, 실험집단의 유아들은 사전에 비해 사후검사에서 그림 표상의 각 항목별로 모두 현저한 향상 점수
  • 페이지 10페이지
  • 가격 15,000원
  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
공무원 인턴제 소개 2) 공무원 인턴제의 추진 배경 3) 공무원 인턴제 도입방안의 주요 내용 4) 공무원 인턴제 도입에 따른 장단점 Ⅲ. 결론 및 제언 1. 가설 검증 2. 앞으로 나아가야 할 방향 & 대안 3. 연구 제한점
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.06.12
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  • 저자
6 Ⅲ. Maillard 반응에 영향을 미치는 요인 7 1. 온도의 영향 7 2. pH의 영향 8 3. 수분의 영향 8 4. 산소의 영향 9 5. 당의 종류 9 6. 아미노산의 종류 10 제 2절 Flavor 정의 및 연구동향 10 Ⅰ. Flavor 정의 10 Ⅱ. meat flavor의 연
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 가. 3학년 나. 4학년 다. 5학년 라. 6학년 Ⅲ. 문제점 및 개선방향 1. 문제점 2. 개선방향 Ⅳ. 결론
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
67(2009년 5월 12일 검색) 10.http://www.psi.go.kr/member/search_result_view.php?dataTable=sboard&mainkey=868&search=프로파일링(5월 15일 검색) 11.국립과학수사연구소 홈페이지 : http://www.nisi.go.kr/ 12.한국형사정책연구원 홈페이지 : http://www.kic.re.kr/pub_data/publication_view.
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2011.07.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
과학연구방법론. 수문사, 서울, 1998 Berkson DM, Brown MC, Stanton H, et al. Changing trends in hypertension detection and control: The Chicago experience. AJPH 1980;70(4):389-393. Harrap SB. Hypertension: genes versus environment. Lancet 1994;344:169-171. Kaplan NM, Lieberman E. Clinical hypertension
  • 페이지 16페이지
  • 가격 2,900원
  • 발행일 2008.10.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
6. 전국보육교육실태조사. 이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼. 이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사. 한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구. 한국여성개발원, 2002. “영.
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.06.18
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