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영향 - 고등학교 1학년 중심으로-, 한국교원대학교 교육대학원. 1. 서론
2. 본론
2.1. 기능주의 관점에서 본 수준별 수업
2.2. 교육에서의 평등
2.3. 수준별 수업의 효과와 문제점
2.4. 기존 문제들에 대한 해결책
3. 결론
4. 참고문헌
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Education, The Jossey-Bass Inc., 1985.
Lusk, Harold et.al., Business Law, Illinois: Richard D., Irwin, Inc, 1970.
Alexander, Kern and M. David Alexander, American Public School Law, N.Y.: West Publishing Company, 1985. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 사립학교의 역사
3. 사립학교 설립요건 관련법
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고등학교 교육과정이 정상적으로 운영될 수 없다.
이와 같은 문제점을 해결하기 위해서는 대학수학능력시험 직업탐구영역 출제 대상에 포함되는 과목을 조정할 필요가 있다.
대학수학능력시험 직업탐구영역에서 선택 가능한 과목 수를 현
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교육과정
1. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용
2. 교육과정 운영상의 문제점
1) 교육과정 제(개)정 후속자료 미흡
2) 교육대상자의 다양성
3) 교육과정이 없는 특수학급
4) 고등부 교육과정 운영의 자율성
3. 특수학교 교육과정의 방향
Ⅶ
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교육과정이 구성되었다.
참고문헌
교육인적자원부, 우리교육의 미래 교육과정에 달려있습니다, 2002
곽선병, 교육과정, 서울 : 배영사, 1991
김인식·최호성, 최신 교육과정 및 평가, 서울 : 교육과학사, 1996
부산광역시교육청, 제7차 교육과정 시
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고등학교의 의미
Ⅲ. 실업계 고등학교의 유형과 성격
Ⅳ. 실업계 고등학교의 목표
Ⅴ. 실업계 고등학교의 동향
1. 실업계 고등학교의 교육목표 및 성격 변화
2. 제7차 교육과정에서의 성격과 교육 방향
Ⅵ. 실업계 고등학교의 현안
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교육과학사, 2004
전라남도강진교육청, 특별활동 편성·운영 지원, 초등 실천중심 장학자료, 2001
함동규, 특별활동, 서울 : 배영사, 1980
한국교원대학교 특별활동 교육과정개정 연구위원회, 제7차 특별활동 교육과정 개정연구, 1997 Ⅰ. 서론
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고등학교의 중요한 설립 목적의 하나인 취업을 위한 교육과정의 운영도 무시해서는 안 된다.
취업을 위한 교육과정에서는 코스제를 운영할 필요가 있다. 다양한 코스를 준비하여 학생들이 선택할 수 있도록 해야 한다. 코스는 학생들의 소질
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교육과학사. 1. 제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표
2. 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 내용 체계(▶표로 제시)
3. 학년별 내용(▶표로 제시)
4. 읽기 교과서 대단원(마당)전개의 기본 흐름도
5. 4학년 읽기 단원 학
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국민체육진흥공단 체육과학연구원.
이종일(2003). 반성적 실행을 통한 사회과 교사자질 개선. 사회과교육, 42(2), 5-27.
조미혜(2001). 제 7차 고등학교 체육과 교육과정의 이해 및 효율적 실천 방안 탐색, 한국스 포츠교육학회 춘계 세미나 자료집, 5
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