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과정에 교사들의 참여를 증진시킬 수 있는 방안은 무엇이라고 생각하십니까? (가장 해당되는 항목에 2개만 체크하여 주세요.)
① 예산에 관련된 연수 강화
② 학년연속담임제(교육과정 전반에 대한 이해)
③ 담당업무의 전문화(업무의 계속성
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교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
원진숙, 김정원 외 6명 저, 학교 다문화교육론, 사회평론아카데미, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명
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교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
주은희·김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
성태제(2019), 교육평가의 기초,
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교육 발표를 준비하면서 이전엔 미처 몰랐던 특수아 교육에 대하여 깊이 있게 생각할 수 있었고, 특수아를 위한 교육과정 개발 및 적용에 대한 이론적 내용과 앞으로의 방향에 대해서 생각해 보는 시간을 갖게 되었습니다.
앞으로 현장에 나
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교육에서는 어떤 내용을 지도할까?
1) 교육과정의 지도 내용
2) 담화 상황 ․ 유형 ․ 목적별 지도 내용
4. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
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교육과정을 학교 현장에 적용해 본 교사들은 지금까지의 교직생활을 원점으로 돌리고 싶을 정도로 깊이 반성하는 계기가 되었다고 하였다. 교육의 전반적인 과정보다는 결과를 위주로 학생을 평가하고, 그 평가란 쉽게 검사할 수 있는 인간
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육시설 평가인증제의 목적 및 필요성
2. 보육시설 평가인증의 과정
1) 1단계：신청(1개월)
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과정에 대한 평가라고 한다면 메타 평가는 그거에 대한 상위개념을 평가하는 영역이다. 위에서 내려다본 전반적인 평가라고 할 수 있다.
5번 현재 교육평가에서 메타평가가 활성화되기 위한 방안을 제안해 보시오.
교사는 메타평가에 대하여
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과정을 필요로 해서 표현 불가능했던 기법들이 이제는 엄청난 속도의 중앙처리장치와 그래픽프로세서의 도움으로 표현이 가능 하여졌다.
참고문헌
이원규, 유헌창 (2003). 컴퓨터 교육론. 홍릉과학출판사.
레프 마노비치, 『뉴미디어의 언어』
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교육을 받지 않고 학습장애를 방치한다면 학습장애는 생애 전반에 걸쳐서 나타날 수 있다. 따라서 적기에 학습장애 아동에 도움을 줄 수 있는 치료와 교육이 매우 필요하고 중요하다.
Ⅳ. 참고자료
송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송
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