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교육과정, 대한 교과서 주식회사
* 임병빈, 영어 교수-학습 평가, 서울 한국 문화사, 1999
* 이재희, 국민학교 영어교육 연구의 동향과 과제, 응용언어학, 1995
* 정승영, 영어 교수 학습론, 마산 경남대학교 출판부, 2006
* 최진황 외, 제7차 영어과
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교육과정의 보완을 위해서도 지역사회 중심 교수는 필요하게 된다.
참고문헌
김승국 외 16인, 정신지체 아동 교육의 이론과 실제, 서울도서출판, 특수교육, 1996
김정권 외, 제 7차 특수학교 교육과정에 의한 학생중심 교수, 학습 모형 연구, 1999
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7차 영어과 교육과정개발 연구, 서울 교육개발원, 1998
김태한 - 초등영어교육을 위한 수행평가 모형 개발 및 적용, 석사학위논문, 인천교육대학교 교육대학원, 2001
박약우 - 초등 영어 교재의 게임 분석 연구, Foreign Languages Education, 1996
이완기 -
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교육의 지향과 수준별 교육 과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1997
교육부 : 초등학교 교사용 지도서, 실험용, 국어 1-1, 1-2, 2-1, 2-2, 국정교과서 주식회사, 1999
박인기 : 국어과 교육 평가의 개선과 교육의 질적
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7차 과학과 교육과정과 2007년 개정 교육과정의 내용 비교, 권지영, 2009 1. 교육평가의 목적
2. 교육평가의 유형인 진단평가의 특징
3. 교육평가의 유형인 형성평가의 특징
4. 교육평가의 유형인 총괄평가의 특징
5. 교육평가의 유형인 진단
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교육의 본질이며 창의적인 표현 능력은 음악교육의 근간이 되고 있다.
참고문헌
신대철 - 우리 음악, 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 1993
신계휴 - 제7차 음악과 교육과정 개정, 연구인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 1997
안
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교육개론, 서울 : 미진사, 1992
김영학 저 / 미술교육, 대완도서, 1994
김정선 / 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구, 서울대 교육대학원 석사학위논문, 1995
박소영 / 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회,
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교육론, 갑을출판사
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박영목 외(1997) - 국어과 교수학습 방법 탐구, 서울 교학사
이인제 외(1997) - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개
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교육과정이론, 서울 : 보경문화사
강신복·최의창(1994), 체육 수업 탐구, 서울 : 태근문화사
교육부(2001), 3·4·5·6학년 초등학교 교사용 지도서(체육과), 서울 : 대한 교과서 주식 회사
조미혜 외 13인(1997), 체7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국
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교육인적자원부, 2002.
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김대행 외 (2000), 『문학교육원론』, 서울대학교출판부
정구향,최미숙 (1999), 제7차 국어과 교육과정과 창작교육, 『국어교육』 제100호,
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