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과정이다.
④교육과정 개발은 끝이 없고 부단히 계속되는 점진적 개혁과정이다.
⑤교육과정 개발은 교육과정 개발에 참여하는 사람은 물론, 교육에 관계하는 모든 사람들의 개발을 통해서 이루어진다.
Ⅶ. 교육과정의 문제점
1. 심화보충 학
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교육부
▷ 인천석남서초등학교(1998), 범교과 학습 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서
▷ 전양호(2000), 재량활동 실태 분석을 통한 문제점 및 개선 방안, 교육과학연구원 22회 교육논문 Ⅰ. 개요
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교육과정의 전면적인 개정보다는 계속하여 부족한 부분을 수정 보완하는 쪽으로 갔으면 한다.
5. 교사의 역할
항상 우리나라는 교육과정이 새로 나오고 얼마 지나지 않아 현행 교육과정의 문제점이 무엇인가에 대해서 집요하게 파악해낸다.
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교육대학원, 2004.
전춘석, <고전문학 위상 변화에 따른 문제점과 개선방향에 관한 연구> 서울시립대
교육대학원, 2005.
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 1~6차 교육과정과 고전문학 교육의 방향
2. 제 7차 교육 과정과 고전문학 교육의 방향
3.
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교육의 방향, 『교육월보』
29. 최현섭외(1996). 『국어과 교육론』, 서울;삼지원
30. 최화순(1999), 현행 고전문학 교육의 문제점과 개선방향, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 고전 문학 교수-학습 과정 내용의 실태
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교육이 과거의 모순을 고치지 못한 채 수많은 문제점들을 드러내고 있고 점점 설자리를 잃어가고 있는 것이 사실이다. 그러나 그러한 문제가 7차 교육과정의 도입으로 결코 해결될 수 없으며 오히려 더욱 심각한 문제를 낳게될 것이다. 1.
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6) 방법
7) 또래상담반 활동
8) 비치 품목
Ⅶ. 고등학교 진로지도(진로교육)의 문제점
1. 교사 측면
2. 학생 측면
Ⅷ. 향후 고등학교 진로지도(진로교육)의 개선 방안
Ⅸ. 고등학교 진로지도(진로교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육중점이나 교육시책, 지역 교육청의 주요 장학활동 과제, 지역 사회의 주요 행사활동 등이 학교교육과정에 통합적으로 편성운영되어야 한다. 학교교육과정이 이와 같이 편성운영되기 위해서는 먼저 다음과 같은 문제점이 해결되어야 할
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과정에서 빠져버리거나 왜곡된 데 있다고 할 수 있다. 그 대신 많은 개혁안들이 교육부 및 교육청의 관료에 의하여 상명하달식(top-down)으로 시행되어 왔었다. 제 7차 교육과정이나 수행평가제도 등은 바람직한 방안들을 담고 있으나 추진 방법
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7차 교육과정에서는 학생들의 체험학습 활동이 강조되고 있으므로 교과와 재량활동, 특별활동에서 같은 학습주제는 통합학습이 가능하도록 교육과정을 편성하였다.
Ⅶ. 주5일수업제(주5일제수업)의 문제점
가. 연간 최소 시수를 지키면서,
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