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교육 프로그램이라고 할 수 있다.
교사 연수의 방식 개선 미비: 제7차 교육과정으로 인한 교과서의 변화를 컴퓨터 온라인 수업 프로그램의 활용, 학생에게 과제를 부과하고 적극적인 교수활동을 생략하는 방식의 수업으로만 반영하고 있는
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, 4) 언어 사용과 행동 표출의 강화, 5) 학습사태의 선택과 지각 과정에 통제력 부여, 6) 복잡한 인지적 활동에의 도전감 부여, 7) 지적인 영감과의 통합 등이다.
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 정책 방향
1. 정책방향 I
영재교육대상자를 법적으로 규
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7차 교육 과정이 수업 시수가 더욱 축소될 수 있으므로 체육 수업에 대한 이해를 높여 학생들이 적극적으로 체육을 선택할 수 있는 기반을 조성해 나가도록 지금부터 철저한 준비가 있어야 한다.
또한 현재 대부분의 학교에서 남녀 혼성 학급
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교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
비교
성격
·음악
·음악과 교육
·학교급별에 따른 성격
·음악과 교육
·음악과의 성격
·학교급별에 따른 성격
·음악교과의 특성 강조
목표
·음악성 계발
·창의적인 표현 능력과
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7차 문법 교육 과정과 교과서에서는 최소한 평가 관련해서는 이런 수행 평가 내용이 제대로 제시되고 있지 못하다는 것을 알 수 있다. 지식을 평가하는 것은 종래 지필 평가를 통해서도 쉽게 할 수 있고, 사용을 평가하는 것도 어느 정도는 확
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교육 과정(1～10학년)
(1) 수업 시간 수 : 모든 학생 필수 이수 연간 기준 수업 시간 수
(2) 수준별 교육 과정 편성 운영 교과
(가) 단계형 수준별 교육 과정 운영
수학 교과 : 1～10학년 - 10단계,
영어 교과 : 7～10학년 - 4단계
각 단계별 학기 단
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교육부, 제7차 교육과정 시행대비 교육과정편성·운영실태조사결과, 1999
교육부, 제7차 도덕과 교육과정, 1997
교육부 고시, 도덕과 교육 과정, 별책 6, 1997
임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의,
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7. 제7차 교육과정에 근거한 미술 교과서 일반 모형
1) 미적 체험을 중심으로 한 모형
2) 표현을 중심으로 한 모형
3) 감상을 중심으로 한 모형
8. 초등학교 3학년 <미술> 교과서 내용 구성의 예시안
모형
단원명
학습요소
제재활동
쪽수
방법
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과정에서 앞에서 다루었던 ‘신체 조절과 기본 운동하기’와 이 부분의 ‘신체 활동에 참여하기’가 나누어서 서술되지만 7차 유치원 교육과정에서는 나의 몸 움직이기의 내용으로 묶어져서 다루고 있다. 그러니 앞에서와 마찬가지로 7차 개
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교육과정 운영의 어려움을 해소시켜야 한다.
Ⅸ. 결론
학교 교육은 학생으로 하여금 미래의 생활에 대비하도록 하여 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 역할을 한다고 할 수 있다. 이러한 생각에 터하여 1997년 12월 30일에 교육부장관이
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