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적인 공감대를 형성한다. 이것은 바로 개인의 구체적인 상황이 바로 사회적 상황이라는 인식과 맞물려 있다 제9장 여성주의적 방법론
1.여성주의적 방법론의 의미
1) 방법론의 본질과 여성참여
2) 여성주의 분석과 쟁점
2. 여성주의 연
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방법론에 초점을 맞춰 중심에 놓는 것이다.
-task-based learning은 학습과정을 일련의 의사소통적 tasks로 본다.
-task-based 교육은 CLT라는 틀 속에서 교사가 교육을 할 때 초점을 맞추고 주의해야 할 교육학적 목적을 조망한다.
학습자의 관심이 언
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적인 운영방안 / 서울사회복지연구
김영준(1996) / 학생봉사활동의 실제 / 대전광역시 청소년자원봉사센터 / 청소년 자원봉사자대회(자료집)
김영호(1997) / 자원복지활동의 활성화 방법 / 서울: 학문사
윤호(1983) / 지역복지의 방법론적접근에 관
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적방법론
1. 방법론상의 특징
2. 사실주의 방법론과 현실도피주의 방법론
VI. 소비주의 사회학의 등장과 소비문화
1. 짐멜의 소비사회학 이론과 베블린효과 논란
2. 유행과 근대성, 소비주의와 소비문화
VII. 현대사회에 있어 짐멜의 소비
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방법론, 법문사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕성발달이론(콜버그)의 이론적 배경
Ⅲ. 도덕성발달이론(콜버그)의 기본개념
1. 인지
2. 구조 대 내용
3. 단계의 의미
Ⅳ. 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점
1. 사회학습이론
2. 정신분석학적
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