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수준, 흥미, 관심에 적합성
자료 활용에 소요되는 시간과 전체 학습 시간과의 관계 고려
가격과 구입 문제 고려
작업 장소, 시설, 시간 등의 고려 1. 수업 매체의 선정
2. 비투사형 매체
3. 투사형 매체3. 시청각 매체
4. 상호작용 매체
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- 등록일 2005.12.26
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매체) pp.257~263 ,부산대학교 출판부
수잔나 D.월터스,1999,「 이미지와 현실사이의 여성들」,또 하나의 문화
심정순 ,1999,「쉽게 쓴 여성문화 예술이론」,도서출판 동인, 숭실대 여성문화 연구소.
한국 여성연구회 ,1991, 「여성학 강의」,제9장 여
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제5장 교수목표 설정과 학습과제 분석 제6장 교수설계이론 제7장 학습자 중심 교수 - 학습 방법 제8장 교수매체의 선정과 활용 제9장 교수 실행: 의사소통 원리의 적용 제10장 교수 프로그램의 평가 제11장 교육과 ICT 활용 제12장 지식기반사회와
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제5장 최종수업목표의 확정 제6장 학습과제, 학습자 및 학습환경 분석 제7장 세부수업목표의 진술 제8장 출발점 행동의 진단과 처치 제9장 수업전략의 수립 제10장 수업매체의 선정 - 강의록 내용 보충정리 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)&nbs
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최종수업목표의 확정 제6장 학습과제, 학습자 및 학습환경 분석 제7장 세부수업목표의 진술 제8장 출발점 행동의 진단과 처치 제9장 수업전략의 수립 제10장 수업매체의 선정 - 강의록 내용 보충정리 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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