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교육의 준거,
2. 교육과 훈련의 관계,
3. 사회화,
4. 학습(Learning)의 정의,
5. 수업(Teaching)의 정의,
6. 교육학이란 학문의 역사,
7. 우리나라의 교육학이란 학문의 역사,
8. 교육학의 하위 학문 영역,
9. 기타내용 및 나의 생각
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및
최근 연구동향
5.유전병 증후군의 연구방법의 종류 및 내용
6.일반적 증후군의 정의-사회적
7.일반적 증후군의 종류 및 원인,증상,치료대책
8.최근 증후군의 신조어와 기타증후군
9.증후군에 대한 나의생각
10.증후군의 사회적
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및 방법
(2) 클라이언트 수
(3) 프로그램 기간
(4) 프로그램 내용 및 진행계획
(5) 프로그램진행 일정
(6) 세부 프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의
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및 방법
(2) 클라이언트 수
(3) 프로그램 기간
(4)프로그램 내용 및 진행계획
(5) 프로그램진행 일정
(6) 세부 프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의
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위한 방법
4)언어치료사의 역할 및 협력 1. 의사소통장애와 언어 ? 청능 치료사
2. 언어발달
3. 구개파열
4. 아동언어장애
5. 신경 말?언어장애
6. 조음음운발달 및 장애
7. 유창성장애
8. 음성장애
9. 청각장애
그외 각 개론서 정리
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