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가지고 놀았으니까 여기 봐봐 긴바늘이 여기 7자 빨간 바늘이 여기가면 빌려줘
인규 :네
A교사 :(시계를 가리키며)민준아 여기가면 빌려준데
민준 :응
위의 사례에서 민준이와 인규 사이에 갈등이 발생함을 A교사가 인지한 후 바로 다가가 유아
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2007
안동현 외, 아동권리 보호와 연구윤리, 팝에듀케이션북스, 2005
강란혜 외, 아동학대 전문상담, 시그마프레스, 2004
김기덕,사회복지윤리학, 나눔의 집, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사결정이란
2. 영유아교육기관의 의사결정 개념
1)
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2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건
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중심 방과후 아동지도 | 양서원/서영숙, 이남정, 안소영
영국 개방주의교육의 운영 실제. | 한국어린이교육협회/이은해 .홍용희
한국영유아보육학회 http://www.kce.or.kr/
네이버 http://www.naver.com
다음 http://www.daum.net
구글 http://www.google.com
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영유아의 발달과정이나 보육내용에 대한 정보를 교환할 수 있다.
방침
- 대상 : 전체 영유아 부모님
- 시기 : 연 2회 이상(특별한 문제가 있는 경우 더욱 자주 부모와 면담을 한다.)
- 방법 : 부모와 교사 간의 개별상담
- 기타 : 영· 유아 부모님
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