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행동 완화 및 교우관계에 미치는 효과”, 영남대, 2012
- 최현정, “ADHD청소년의 미술교육과 창의성 증진 미술교육 프로그램 연구”, 숙명여대, 2013
- 김은지, “주의력결핍과잉행동장애에서 모발 내 납, 아연 농도와 임상특성의 연관성”, 성균
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장애
1. 아동기의 행동장애
1) 자폐장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 시기에 따른 자폐장애의 특징
2) 주의력결핍 과잉활동장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 시기별 ADHD의 징후
(4) 치료
3) 품행장애
(1) 정의
(2) 특징
(3) 치료
4) 학습장애
(1) 정
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과잉행동장애(ADHD)를 앓았기 때문이다.
* 참고
ADHD교실 http://www.adhd.or.kr
집중하지 못하는 아이들 http://drchoi.pe.kr/adhd1.htm
ADHD로 고통받는 아이들 / 2007
ADHD의 이해 / 2005 1. ADHD의 정의 - 주의력결함/ 과잉행동
2. ADHD 진단기준 / 특성
(1) 진단기
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ADHD 아동을 둔 부모 기능 강화 프로그램을 진행하여 정부의 적극적인 지원을 유도하고 개발하도록 해야 한다.
※첨부자료
◎ Conners 평가척도 - 부모용
주의력 과잉행동장애(ADHD) 평가 척도- 부모용(또는 교사용)
일련번호: 어린이 성명: 나이:
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단(자가진단법)
1. 성인 ADHD 자가진단법
2. 아동 ADHD 자가진단법
3. 주의력결핍장애자들이 조기치룔 받지 않을 경우 나타나는 증상
* 참고문헌
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ADHD 주의력결핍과잉행동장애
목차
1.정의
2.원인
3.증상/특징
4.치료
1.정의
주의력결핍과잉행동장애, 흔히 ADHD라고 알려진 이 장애는 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 특징으로 하는 신경발달 장애이다. ADHD는 일반
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정신 케이스 주의력결핍 과잉행동장애 adhd, 정동장애, 문헌고찰, 간호진단, 간호과정6개
목차
Ⅰ. 서론
1. 주의력결핍 과잉행동장애 (attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)
2. 정동장애 (affective disorder)
Ⅱ. 본론
1. 일반적 정보
2. 정신
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유아기 주의력결핍 과잉행동장애 Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상 나열하시고 보완책에 대해 서술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 주의력결핍 과잉행동장애 ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상
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유아기 주의력결핍 과잉행동장애 Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상 나열하시고 보완책에 대해 서술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 주의력결핍 과잉행동장애 ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상
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[교육심리] 주의력결핍과잉행동장애 ADHD 아동교육에 대한 탐구
목차
1. ADHD 개념 및 특성
2. ADHD 아동의 학습 및 행동 문제
3. ADHD 아동의 교육적 요구
4. 효과적인 교수 전략
5. 교실 내 지원 및 관리 방안
6. 가정과 학교의 협력 방안
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