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장애의 개념
Ⅱ. 정서장애의 요인들
1. 환경
2. 사람
3. 환경과 사람사이의 상호작용과 거래
Ⅲ. 정서 장애에 따른 다른 증상과 장애들
1. 공격성과 위축성
2. 자폐증
3. 주의력 결핍
4. 틱장애 환자의 추적조사 연구
Ⅳ. 결론
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장애, 자폐증, 그리고 과잉행동아에 대한 이해와 감각통합훈련의 적용
가. 정서장애에 대한 이해
나. 자폐증에 대한 이해
다. 주의력 결핍 과잉행동장애
2. 감각통합훈련 놀이를 활용한 집단수업의 실제
가. 학생소개
나. 감각반응의 특
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장애
I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
2) 주의력결핍
3) 중독성
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 치료
II. 의사소통장애
III. 반응성 애착장애
IV. 분리불안장애
V. 배설장애
1. 유뇨증
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1. 들어가면서
ADHD는 주의력결핍 과잉행동 장애를 지칭하는 말이다. 소아나 청소년에서
많이 생기는데 최근 환자가 급증하고 있는 추세이다.
통계에 따르면 ‘21년 소아 ADHD는 약3만명 수준, 청소년 ADHD는 약 4만명 수준으로 전년 대비 약
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1. ADHD 청소년의 이해와 평가
ADHD 청소년의 이해와 평가는 상담의 첫 단계로, 이들이 겪는 다양한 어려움과 특성을 파악하는 데 매우 중요합니다. ADHD(주의력 결핍 과다행동장애)는 주의력 부족, 충동성, 과다행동 등의 증상을 특징으로 하며,
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장애와 주의력 결핍 및 과잉행동장애 증상을 가진 도벽 아동에 대한 단일미술치료 사례연구, 경성대학교 교육대학원, 2000. ●서론
●본론
1. 아동 도벽
1) 문제 아동의 특징
2) 도벽 발생의 원인
3) 도벽 지도 방법
2. 도벽아동을 위
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. 이를 통해 ADHD 유아가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 건강하게 성장할 수 있도록 도와야 한다. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요
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바꾸는 것이 아니라, 아이가 잘 자랄 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 실천의 출발점이 되어야 한다. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요
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행동에 미치는 영향, 한국정서, 행동장애아교육학회, 2001
문현미 / 교사의 놀이모방이 자폐아동의 주시행동에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1993
심미선 / 자폐아의 행동적 특성에 관한 일연구 : 4-5세 아동을 중심으로, 이화여자
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행동에 대해서 적합함.
2. 제언
① 아동들의 학습동기를 유발시키는 다각적인 면에서도 반응 대가의 효과가 충분히 연구되어져야 할 것 이다.
② 반응대가 기법에 의한 행동 수정의 적용 범위를 확대하기 위해서 연구 대상을 확대할 필요가 있
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