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교육}, 양지, 2002. 김종현 외, {특수아동교육}, 형성출판사, 2003. 이상복 외, {주의력 결핍과잉행동 아동의 행동지도 방법}, 대구대학교출판부, 1997 크리스토퍼 그린 킷취, 김선경 역, {ADHD의 이해}, 민지사, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ADHD의 정
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  • 등록일 2008.06.14
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진단과 증상 1. 정신분열증의 진단기준 2. 증상 1) 특징적 증상들 2) 초기 증상 3) 발병시기 IV. 정신분열증의 정신사회적 재활치료 C. 자폐아동 I. 자폐아동의 정의 II. 증상 III. 진단준거 IV. 자폐아의 원인 V. 자폐아의 치료방법
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아동교육의 이론과 실제, 교육과학사 Hallanan외 9명 저, 학습장애, 시그마프레스 조정원(2009), 「틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구」, 경기대학교 대학원 김희주(2008),「주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반 부모의 인식」
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  • 등록일 2012.05.16
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아동이 학업 및 정서적으로 부적응행동을 보여 기피대상이 될 수 있다. 이때 일반교사의 역할은 매우 중요하다. A-B-C분석을 통한 기능분석 방법으로 체계적으로 접근하며, 모범을 보이므로써 성공적인 통합교육 실행에 노력을 기울여야 한다.
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  • 등록일 2011.09.02
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교육할 수 있어야 한다. 교육의 중점은 교사들은 ADHD 학생이 그저 말을 안 듣거나 반항하려는 것이 아님을 이해하고 아이를 보는 관점을 바꾸는 것에 둔다. 그리고 ADHD 학생이 과잉행동 등을 줄이고 학교에 적응할 수 있도록 중재 및 치료 방법
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  • 등록일 2006.02.27
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논문 280건

교육 3 제 1절. 우리 나라 유아미술교육의 지도방법과 실태 3 1. 우리 나라 미술교육 지도방법에 대한 연구들 3 1.1 성경란의 ‘유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구’ 3 1.2 박화윤의 ‘유아의 그리기 지도 방법에 관한 연
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  • 발행일 2008.01.29
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교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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  • 발행일 2008.02.10
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교육’과 관련된 내용을 찾을 수 있다. 이미 3학년과 4학년 내용분석에서 보았듯이 이 단원은 3학년과 4학년에서 배운 내용을 토대로 조상들의 생활 도구와 민속놀이를 통해 물질적인 삶과 정신적인 삶을 이해하도록 구성되어 있다. 학습 방법
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  • 발행일 2010.02.22
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따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000. 이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002. 이태호, 「콜버그의 도덕발달론과 도덕교육론에 관한 연구」, 인제대학교 석사논문, 200
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  • 발행일 2009.01.22
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특징 1) 신도시의 유형 가) 입지에 의한 분류 나) 기능에 따른 분류 다) 우리나라 신도시의 유형 2) 신도시의 특징 3) 신도시 개발 시 고려 요인 라. 신도시의 문제점 1) 난개발 2) 신도시 개발 정책의 실효성
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  • 발행일 2010.04.25
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취업자료 259건

대해 설명 68. 투석환자 식이에 대한 교육 어떻게? 69. 단순도뇨 시행 이유 70. 고관절 수술 한 80세 환자에게 무슨 중재를 할 것인지? 71. 욕창간호와 예방방법 72. 수혈중간호와 예방방법 73. 주사침 자상원인과 예방방법 74. 객혈이랑 토혈 의학용
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  • 등록일 2024.04.07
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대해 말해보세요. ○ 투약사고를 막기 위해 어떤 노력을 해야 하는가? +) 투약 사고 시 어떤 조취를 취해야 하는지 설명해 보세요. ○ 식도암 환자가 식도 폐쇄를 호소하고 있을 때 간호사가 가장 우선 내릴 수 있는 진단은 무엇인가요? <
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  • 등록일 2022.11.27
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대해 말하시오? 상명대 사범대 - 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동? - 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가. 그리고 그이유
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방법을 작성하여 주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가능) 5. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 추진하는데 필요한 능력을 스스로 관리하고 개발해 본 경험이 있으면 작성하여 주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가
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그 과정에서 얼마나 체계적이고 효율적으로 업무를 수행했는지, 협업과 소통은 원활했는지를 함께 평가합니다. 또한, 자신과 팀의 성장을 위해 노력했는지도 중요한 척도라고 생각합니다. 저는 균형 잡힌 시각이 지속가능한 성과를 만드는
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  • 등록일 2025.07.26
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