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문미옥 외, 유아를 위한 과학교육, 교문사, 2000.
김효숙, 유치원 과학교육의 운영 실태에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원석사 학위 논문, 2003.
김정주, 과학영역 운영에 관한 유아교사 프로그램
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교육대학교 교육대학원.
이성태(2007). 방과 후 학교 운영 실태와 개선방안. 석사학위논문. 대구교육대학교 교육대학원.
이숙형(2005) 초등학교 특기·적성 교육활동 수요자 요구 분석 연구. 석사학위논문. 동국대학교 교육대학원.
이일우(2005).
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연구
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김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공,
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교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
백태현, 사회문화교과서의 다문화 시민성 교육 내용, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.
신현경, 유아기에 적합한 다문화교육 : 유아교
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교육이 중요한 만큼 정부를 비롯한 지자체·교육청에서 한국어교육 지원에 좀 더 체계적이고 효율적인 지원정책이 요구된다.
참고문헌
김민정(2010). 다문화 교육정책 연구. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원.
김대수(2008). 다문화가정 자
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교육연구.
김은영(2019). 2019 개정 누리과정이해와 실천. 한국유아교육. 보육행정학회학술발표대회 논문집, 2019.
구가령(2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천연구. 부산대학교 일반대학원 석사학위논문.
김영옥(2019). 유아
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대학원.
권태욱(2013). 교사 세대간 특성 및 가치 비교연구. 서울교육대학교 교육전문대학원. 석사학위 논문.
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연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
윤길근, 교육심리학의 이해, 신정, 2017.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.
김장배, 콜버
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연구. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
신승호.『조종사의 욕구만족도에 관한 실증적 연구 : A. H. Maslow 욕구단계이론을 중심으로』.국방대학원. 2014
Abraham H. Maslow(2009), 인간의 동기와 성격. 오혜경 역. 북이십일
인간성장과 발달이
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교육기관 유아 요리활동 경험의 의미탐색. 생태유아교육연구.
장주연(2011). 식생활교육에 대한 보육교사와 유치원교사의 인식도 및 요구도. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
전도근 외(2010). 우리 아이 편식이 달라졌어요 :편식을 고치는
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