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지양해야 되는 것이다. 자녀가 성장하면서 性역할에 맞는 교육을 진행하는 것은 우리사회에 있어 무엇보다 중요한 자녀의 아동발달학적 과업임을 인식해야 된다는 것이다.
2. 동성애의 법적인정에 대한 나의 의견과 이유
나는 기본적으로 동
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동성애에 대한 우리 사회의 인식 및 우리 나라 사회 현실
5 . 우리 나라 동성애 문제의 사회 대두
6 . 동성애에 대한 서양의 인식
1) 동성애에 관한 미국 내 전문가 집단의 공식 견해들
2) 세계 각국의 동성애 합법화
7 . 동성애와 에이즈
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동성애자 애인과 결혼하려 한다 할지라도 법적으로 동성애자 애인과 결혼이 불가능하며, 이에 부모는 자녀의 미래 내지, 2세를 위해서라도 자녀가 동성애자 애인과 결혼하려는 것을 반대할 가능성이 매우 높다.
다. 사회적 고립
유교사상이
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동성애 혐오의 경험
3) 반동성애 폭력
2. 성소수자가 겪는 성차별과 다른 사회적 격차의 관련성
1) 성별이분법에 의한 젠더 위계와 차별의 형성
2) 법적인 성별 개념 규정의 모호성
3) 동성애자의 AIDS 감염 위험성에의 오명
4) 근로환경에서
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aids.hallym.ac.kr/ 한국 에이즈퇴치 연맹
http://kin.naver.com/open100/r_entry.php?d1id=6&dir_id=615&rid=146750#87
*목차
1. 서론.
- 부각되고 있는 동성애 문제.
2. 본론.
2.1 동성애의 정의.
2.2 동성애의 원인.
2.2.1. 선천설.
2.2.2. 후천설.
2.3. 국내외 동성애자의 현황.
2
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