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가족복지론(2001), 양서원
이소희, 아동복지론(2003), 양지
※ 참고사이트
신석호 소아정신과 <http://www.autism.co.kr>
보건복지가족부 <http://www.mohw.go.kr>
다음까페 「발달장애 정보나눔터」 <http://cafe.daum.net/jape123>
다음까페 「아바드
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프로그램 개발 연구, 한국교육개발원
◈ 박성익(1999), 영재교육과정 모형과 운영 방식에 관한 고찰
◈ 부산광역시교육청 영재교육, http://www.pen.go.kr/science/new_science/pen.html
◈ 이순옥(2002), 부산가야초등학교 영재학급 운영 실천 사례, 한국영재
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프로그램 등이 많이 연구·개발될 전망이다.
(4) 가족단위중심의 주제공원
-경제성장과 과학기술발달로 의료기술이 발달함으로써 사회는 점차 고령화시대로 진입되고 있으므로 노인의 사회참여가 높아 가고 있다.
테마파크를 방문하는 연령
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가족관계 문제
Ⅷ. 빈곤이 가족에게 미치는 영향
Ⅸ. 한국의 현행 빈곤정책
1. 사회보장기본법
2. 국민기초생활보장법
3. 기초노령연금보장제도
4. 자활 급여법
Ⅹ. 빈곤자활프로그램 - 마이크로크레딧
1. 마이크로크레딧의 정의
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프로그램
- 아동복지의 이해
- 여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안 - 여성부
- 보건복지부 <http://www.mohw.go.kr/>
- 한국사회복지사협회 <http://maeul.welfare.net/>
- 강서구 등촌3동사무소 <http://gangseo.seoul.kr/doung/dochon3/t_dochon3.html>
- 사
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가족복지론, (양서원), 2003
- 참고 사이트 -
http://back.or.kr/main04-2d.htm
http://jubu.imic.co.kr/sub/05/05-16/default.htm
http://myhome.shinbiro.com/~beboajji/main.html
http://saram.wonkwang.ac.kr/hs/sex5
http://soyang@kado.net/society/kd_sub_society_19991211_04.html
http://weekly.chosun.com/ne
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프로그램개발론, 학문사
·신혜영 외1, 2002, 방과 후 아동지도, 창지사
·황윤옥, 2004, 방과 후 보육이 무엇인가?,『한국교육개발원』제84호.
·김재인, 1996, 방과 후 아동지도의 현황 및 발전방안, 『인간발달연구』 Ⅰ부. 초기적응 프로그램
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및 과학 교육 마인드가 조성될 것이다
8. 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도가 지도전보다 지도 후에 향상될 것이다.
9. 자연환경이나 생활에서 부딪히는 문제를 과학적 방법을 이용하여 자기 스스로 해결하는 능력이 길러질 것이다.
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가족` 정의
(2) 기준 - 왜 결혼 이주 여성으로 정했나?
2. 발생 배경
- 경제적인 이유
- 한류 열풍
3. 국제 결혼율 현황
4. 결혼이주여성을 위한 교육 기관 및 지원 현황
5. 결혼이주여성 교육의 문제와 교육 필요성
6. 결혼이주여성 교
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가족문제론, 학지사, 이용숙, 박경란, 전귀연 공저 ,1999
현대가족문제론, 동아대학교 출판부, 고정자, 2002
노인 아동 복지론, 학이당, 전정태, 2003
한국치매가족회 http://www.alzza.or.kr
http://education.sangji.ac.kr
http://www.cuk.ac.kr
http://home.kosha.net
http://cs
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