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결국 그녀 또한, 애정의 욕구를 절실히 원하는 ‘여자’였으며, 타인들에게 보여준 남성혐오의 모습들은 자신의 애정욕구를 이루지 못하는 열등감의 발현이었다는 것이 적나라하게 드러난다.
이를 지켜본 학생들로서는 B사감의 권위가 자신
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독자에게 생각할 기회를 많이 제공하고 있다. 이 작품은 TV드라마, 연극으로도 많이 작품화된 만큼 많은 사람들의 사랑을 받는 현진건의 대표적인 작품이라고 볼 수 있다. 1. 작가살펴보기_작가 약력 및 대표작
2. 줄거리
3. 독서후기
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소설, 신문의 기사거리 보다는 한편의 단편소설의 이야기가 더 기억되고 사람들의 입에 오르내리기 쉽게 느껴진다. B사감과 러브레터란 책은 유명하기도 하지만 현진건이란 작가에 이끌려서 보게 되었던 책이다. 우리나라의 근대
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B사감이 이 작품을 읽는 내내 미웠다. 불쌍히 볼 수도있겠지만 상상하며 읽으니 불쌍한 마음보다 무서운 마음이 더 들었다. ‘병원의 도움이 필요 하지않나’ 라는 생각까지 하게 될 정도로 결말은 충격적이였다.
어쩌면 늘 못된 행동으로 인
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는 여민을 느끼게 된다. 사람의 진실 된 모습을 B사감에게서 느낄 수 있다. 노처녀인 자신의 모습을 당당하게 보여주고 싶지만 어떻게 든 자신을 합리화해서 학생들에게 못되게 굴고 학생들의 뒤에서는 자신을 혼자 위로하며 외로움을 달래는
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건
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독서실에서 마지막으로 불을끄고 나가겠다는 것을 결심하였습니다. 믿음을 갖고 이 결심을 매일 실천한 결과, 목표를 달성할 수 있었습니다. 대학생 때 운동을 하다가 우측 전방 십자인대가 완전 파열되는 큰 부상을 입은 경험이 습니다. 복
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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 가격 : 1,000원
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