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- 목 차 -
Ⅰ. CAT의 이론적 배경
1. 한국 CAT의 제작동기
2. CAT의 이론
3. CAT 도판의 여러 가지 형태
4. CAT 타당도 및 신뢰도
Ⅱ. 한국판 CAT
1. 제작 과정
2. 검사도구
Ⅲ. 실시 방법
1. 검사자의 자격
2. 사전 준비
3. 검사 장소 및 검
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CAT 검사 실시요강에 제시된 ‘한국 아동의 사례’ 중 [도판 3]에 대한 해석을 제시하고자 한다.
1. 한국 아동의 사례
이 사례의 주인공은 7세 5개월 되는 남아이다. 아버지는 고교 출신으로 인쇄업을 하고 있고, 어머니 역시 고교 출신이다. 형
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아동용 주제통각검사(CAT) 실시 소감
검사의 실시방법 및 지도를 제대로 받지 못한 상태에서 검사가 이루어져 내용에 있어 내가 스스로도 부족함을 느낄 정도의 검사가 이루어 진 것 같았다. 무엇보다도 해석에 어려움을 느꼈다.
그래도 도움
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( MBTI )
(K-F-D -동작성 가족화)
( H-T-P 집-나무-사람)
(문장완성검사)
(아동용 BGT)
(CAT -아동용 주제통각검사)
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검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술
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연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연구
4-2-1) 주제통각 검사
4-2-2) 수용적 문학치료
4-2-3) 저널 쓰기
4-3) 드라마 치료를 통한 우울증세 완화 연구
5) 내담자의 우울증세 치료법 효과
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