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시민교육에 대한 필요성을 절감하고, 이를 체계적으로 시행할 수 있도록 기구와 예산을 설치 확보하는 것이 요구된다.
민주시민교육을 시행하는 데 있어서 NGO와 정부가 협력하는 것은 양자가 지니고 있는 한계를 극복하고 교육 프로그램의
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이해
1) 기공과 기의 개념
2) 기공의 원리
3) 기공수련의 원칙
4) 기공수련의 요소
5) 기공수련의 효과
6) 기공수련 시의 주의사항
3. 기공심리학
1) 기공과 정신건강
2) 기공의 심리, 생물학적 효과
3) 사회적 지지와 기공
4) 기공수
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시민이 가지고 있는 근본적으로 불평등한 요구 및 기회와 더불어 ‘사적’관계의 세계는 배제된다. 자유주의적, 마르크스적 전통에서 나타나는 가장 중요한 통찰력을 조화시키면서 이러한 결함을 어떻게 정확하게 극복할 것인가는 여전히
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교육을 통해 이용할 수 있는 자원을 동원하 여 활동계획을 실행하기
② 협력을 창출하기 : ct에게서 그리고 ct의 자연적 지지망과 서비스 전달체 계 내에서 권한 부여적 협력을 만들어내기
③ 기회를 확장시키기 : 프로그램 개발, 지역사회 조
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교육 연구의 테마나 힌트를 얻는데 도움을 줄 수 있는 책.
E. W. Eisner 저 김인용, 김대현 옮김. 학문기초 미술교육. 학지사(서울 서대문 북아현3동 176-35)
- 현대 미술교육의 논리를 전개한 사람으로 교육과정의 기초를 이해하는 도움이 되는 책
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학문적 구성
1. 기초학문
1) 사회철학
2) 사회정책학
3) 생활학
4) 아동학
5) 여성학
6) 청년학
7) 가족학
8) 노년학
9) 장애학
10) 보건학
11) 기타 학문
2. 학제적 학문
1) 복지정책학과 복지임상학
2) 복지경영학
3) 복지철학
4) 복지의학
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교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서·이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김용숙, 교육사회학, 서울 : 교학연구사, 1984
차경수, 현대의 사회과교육. 학문사 1996
김천기, 교육의 사회학적 이해, 서울 : 학
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교육심리학』 -이옥형, 이종수, 임선빈 共著- <집문당>
『敎育心理學新論』 -진종일 著 - <동문사>
▶ 참고 논문
『교육 심리학 : 그 학문적 성격과 과제』 - 이성진 -
<교육심리연구 Journal of Educational Psychology 1996, Vol. 10, No. 1>
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학문에 대한 기초 지식의 습득과 이를 바탕으로 한 서로에 대한 이해일 것이다. 따라서 교육 과정과 제도부터 탓할 것이 아니라, 우리 자신이 우선 개방적인 사고를 가지고, 다양한 학문을 접해보는 시도를 하는 것이 필요하다. 자신의 분야에
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시점에 이르렀다고 판단된다. 현재 실시되고 있는 평가제도의 무기력을 예로 들어 평가제도보다는 교육전문대학원 등 다른 방안을 찾아야 한다는 주장도 사실은 본질을 외면하는 시각이라고 할 수 있다. 현재의 평가제도가 문제가 되는 것은
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