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기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기본개념
2. 프로젝트 스펙트럼의 개념과 목적
3. 프로젝트 스펙트럼의 효과
4. 여덟 영역 중 시각 예술 영역의 평가
5. 결론
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시킴으로써 변화에서
오는 갈등을 최소화시켜야 한다.
성인재교육, 조기교육 프로그램 개발, 평생교육을 지향
③ 교육적 차원에서 사회의 기준이 될 수 있는 가치체계를 제시해 줌으로써 가치갈등을 완화
시켜주어야 한다.
④ 개인의 사회
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정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 미술치료
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
2. 음악치료를 통하여, 의사 소통 기술의 향상
참고문헌
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4. 영상의 구성요소
5. 대중매체로서 TV드라마의 미학적 특징
6. 프로그램 사례분석
1) 텔레비전 영상의 분석방법
2) 텔레비전영상 다큐멘터리 낙동강의 분석
(1) 스퀀스 별 구조 분석
(2) 영상의 구성요소를 통한 분석
Ⅲ. 결 론
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이해, 학지사, 2005.
· 이윤상, 상담 심리학, 성광문화사, 1992.
· 이장호 외 2명, 상담심리학의 기초, 학문사, 1999.
· 정연석, 상담 심리학의 기초이론, 대왕사, 1993.
· 조옥진(편저), 영성과 심리상담, 가톨릭출판사, 2005.
· 조옥진, 사목상담의 이
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이해. 이병인, 서울 : 단국대학교 출판부, 2006.
영유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원. 오혜경, 정소영, 서울 : 신정출판사. 2003
전미혜, 이한우/ 2001, 가정지원프로그램 개발의 기초연구, 특수교육재활과학연구(Journal of special Education & Rehabil
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기초, 대한미디어
이계영 / 건강과 체력과학, 학문사, 2000
운동과 건강생활 편찬회 / 운동과 건강생활, 장림사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운동의 종류
Ⅲ. 운동의 영향
Ⅳ. 운동의 효력
1. 근육계
2. 골격계
3. 순환계
1) 안정시
2) 최대하 운
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기초. 기독교학문연구회 교육학 분과(역). 그리심.
M.M.피어스(1985). 교회학교 운영 지침서. 종로서적. pp.87-93.
*목 차
Ⅰ. 비품 및 교재ㆍ교구의 개념 및 중요성
Ⅱ. 유아교육기관의 비품 및 교재ㆍ교구
1. 교재ㆍ교구의 준비조건
2. 교구 구입 시
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기초, 서울:학문사
온기찬, 『교육심리학』, 교육과학사
이인정 외, 2001, 인간행동과 사회환경, 나남출판.
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
엄명용, 노충래, 김용석, 2005, ≪사회복지 실천기술의 이해≫ , 학지사
한국대학상담학회, 1993,
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교육과정 개발 기초로서의 수업 분석:
미국 캘리포니아 주 언어교육 사례를 중심으로. 교육과정연구. 23(1). p117- 146.
김은성(2004). 국어과 창의성 교육의 기본 개념. 국어교육. 113. p175-202.
현은자(2004). 그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이
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