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프로그램, 나눔의집, 2005
김범수, 지역사회복지론, 공동체, 2006
김영호, 오정옥, 이은경, 사회복지현장실습의 이해, 양서원, 2004
강준렬, 지역사회복지와 사회복지관, 동인, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지관의 개념
Ⅲ. 사회복지관의 필요
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기초
가. 여행 업무의 기초
(1) 여행의 역사
(2) 여행의 개념
(3) 여행업의 종류
(4) 여행 관련 기업
나. 여행업과 여행 상품
(1) 여행업의 유형
(2) 여행업의 기능
(3) 여행업의 경영
다. 여행 업무와 전산
(1) 여행 및 항공 업무의 전산화(CR
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중요성
Ⅷ. 학습부진아 지도의 내용
1. 학습부진아 지도 원리
2. 학습 부진아의 지도 방법
1) 부진아를 대하는 자세
2) 학습부진아 학습지도 방안
3) 학습부진아 지도 시 고려할 점
Ⅸ. 학습부진아 지도 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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미술 프로젝트 학습은 학생의 흥미와 참여도로 자율적이고 창의적인 문제 해결력을 높일 수 있어 매우 효과적이었다고 말하고 있다.
앞으로 이러한 교육적 효과가 있는 미술프로젝트 학습이 현 교육현장이나 미래교육을 위해서라고 많이 적
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이해 지능(intrapersonal intelligence)
Ⅴ. 다중지능이론(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(M
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프로그램 설명회 만족도, 프로그램 참여자 라포 형성정도
프로그램 실시단계
교육 계획에 따른 수행 대상자 참여도
운영일지, 클라이언트 관찰일지, 대상자 참여율
평가결과에 따른 프로그램의 수정여부
프로그램 평가단계
사후검사, 총 평
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프로그램을 통하여 달성되었는지 확인한다.
이러한 평가의 목적은 교육의 향상을 꾀하는데 있다. 미술 이해, 표현, 감상에 대한 종합적인 평가, 교사와 학생들의 자기평가, 과정과 결과를 모두 중시하고 태도도 중시하는 평가 등으로 그런 부
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이해
직업의 의미, 가치 탐색하기
(1) 나의 미래를 생각해 보자
(2) 직업의 의미와 선택조건
(3) 건전한 직업관
(4) 직업을 성공적으로 수행할 수 있는 요인
직업의 종류
직 업 탐 색
직업의 선정 기준
좋아하는 직업 탐색하기
직업 선정
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교육지도일지
인터넷을 활용한 10회 학습과제물 중
70%이상 스스로 수행 여부 확인
<설문지 문항 구성>
구분
설문내용
대상
시기
방법
방과후
보충
수업
프로그램 내용구성에 대한 내용
성적향상 여부
학교공부에 도움이 됐는지 여부
학교
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이해}. 서울 : 학문사, 2000.
오세진 外 14 人 譯. {인간행동과 심리학}. 서울 : 학지사 , 2008.
김광웅. {현대인과 정신건강}. 서울 : 숙명여자대학교 출판국, 2007.
Ritawicks-Nelson & Allen C.Israel. {아동기행동장애}. 서울 : 시그마프레스 , 2001.
R. Wicks-Nelson
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