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방송 마포FM 교육자료집
소출력라디오 시범사업 평가연구(2005.12)-방송위원회
디지털 타임스 http://www.dt.co.kr
소출력 라디오의 편성과 프로그램 다양성 : 마포FM 사례연구
인터뷰-마포FM의 인력과 재정구조, 편성(마포FM 상근직원 편성PD 정수연)
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교육학. 서울: 교육과학사.
3. 김종문 외(1998). 구성주의 교육학. 서울: 교육과학사.
4. 김종서, 이영덕(1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
5. 김판수 외 (1999). 급진적 구성주의: 앎과 삶의 길. 서울: 원미사.
6. 조연주.조미헌.권형
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Ⅳ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 테크놀로지활용교육
Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 TV교육방송활용교육
Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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재정적 지원이 매우 필요한 실정이다. 미디어 교육이 공식적인 교과과정에 포함된다 하더라도 이를 수행하기 위한 제반 교육여건을 교사들의 손에 맡겨둘 수는 없다. 여기에는 대학을 비롯한 미디어 학계, 방송사, 미디어 유관단체 등과의 연
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교육과학기술부
1)교육인적자원부 [敎育人的資源部]
2) 교육과학기술부 [敎育科學技術部]
3) 재정분석 :『2008년도 예산안분석 : 요약』
2. 문화체육관광부
1) 문화관광부 [文化觀光部, Ministry of Culture ＆ Tourism]
2) 문화체육관광부 [
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및 뉴스 프로그램
2) 참여 토론 프로그램
3) 현장중계
4) 오락 프로그램
5) 교육 프로그램
6) 교양 프로그램
7) 미디어 비평 프로그램
8) 탐방 프로그램
9) 법률 프로그램
10) 청소년?어린이 대상 프로그램
11) 스포츠 프로그램
Ⅶ. 결론
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교육을 아이에게 지우게 된다. 이런 불안 심리를 안정시키기 위해서 언론이 힘써야 함에도 불구하고 그와 반대되는 역할을 한다. 사교육을 조장시키는 것이 그것이다. 방송과 TV에 유아와 관련된 거의 모든 내용이 영어이며 영어천재를 보여
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교육 분야에 할당하고, 국내총생산의 7%를 공교육비로 지출하고 있으며, 수업료, 급식비, 교재비까지 모든 교육비용을 국가가 부담한다. 사교육을 담당하는 학원이 없는 것은 물론, 20여 개의 대학 모두가 정부의 소유이며 정부가 모두 재정을
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방송 기업의 경제 활동
1) 방송 기업의 소유 지분 참여와 경영 제한
(1) 방송의 민영화
(2) 민영 방송의 소유 구조 및 제한
2) 방송사의 재정 구조
(1) 상업적 재정
(2) 공적 제정
3) 텔레비전 시청료
(1) 시청료의 법적 본질
(2) 시청료 징수 예
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EBS 위성 방송의 '수능 및 고교 학습 전문 채널' 특화: 새로운 개념의 학업성취기준 에 맞는 방송학습
2. 학교 내에서 다양한 교육욕구를 수용할 수 있도록 "방과후 교육프로그램"의 운영
- 운영원칙
· 학생의 선택권 보장, 획일화된 운영 지양
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