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프로그램
1. 동화구연자료의 활용
1) 그림 동화
2) 막대 동화
3) 자석 동화
4) 그림자 동화
2. 동화자료 제작 및 활용
1) 활용법
2) 기존 인형을 이용한 연극
3) 손가락 인형
Ⅶ. 협동학습의 교육적 효과
Ⅷ. 협동학습 관련 제언
참고문
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효과적인 교육의 개발과 운영, 담당자의 헌신적인 노력 및 대학행정당국의 협력이 있다면 다른 형태의 이용자교육보다 더 큰 효과를 기대할 수 있을 것이다.
4. 프로그램과 정보매체를 통한 이용자교육
프로그램교육(Programmed instruction)이란 교
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프로그램의 개발과 보급이 필요함. 그리고 그 운영 면에서는 학생들에게 프로그램을 선택할 수 있는 기회를 보다 많이 줄 필요가 있다.
③ 교육방송은 수능 출제와의 직접적인 연계를 지속적으로 강화할 필요가 있다. 그리고 교육방송을 제대
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교육지원센터 연구보고서 RR97-4.
이재경(1998b). 에듀넷을 이용한 스스로 학습. 멀티미디어교육지원센터 연구보고서 RR97-4 별책 자료.
임정훈(1998). "인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구-한국방송대학교 인터넷 가
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효과
2) 모둠 점수판 활용
3) 칭찬카드 모둠카드 활용
4) 퀴즈 접목 효과
5) 칭찬과 격려의 효과
3. 수업일지와 학습일지
1) 수업일지
2) 학습일지
Ⅶ. 영어교육(영어수업)의 학습전략
1. 실패의 고리 끊기
2. 적절한 학습 제공하기
3. 학습
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교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 필요성
2. 개발목적
3. 개발효과
Ⅶ. 과학과(과학교육)의 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅷ. 결론
참고문
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교육의 장을 열어줄 수 있다는 공평성과 민주적 원칙에 기초해 있다는 믿음에 시급히 실행해야 한다고 하는 사람도 있다
3. 학생들의 프로그램 숙제를 전자우편으로 받아 채점하는 일도 지금 상황에서는 보통 일이 아니다
4. 좋은 강의란 학
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교육매체
1. 비디오 교육매체의 특징
2. 비디오 교육매체의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 비디오 교육매체의 종류
1) 다큐멘터리
2) 몰래카메라
3) 비디오 추적차트
4) ROLE PLAY
5) DRAMA TYPE
Ⅷ. 비디오와 비디오사회운동
1. 비디오 테크놀로지
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방송사 팀제의 효과성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 연세대학교, 2006.12.
2. 김병섭.박광국.이종열, "현대조직의 이해", 영남대 출판부, 1995.
3. 장수용, "팀제 이대로 좋은가?", 전략기업컨설팅, 1996.
4. 임창희.가재산, "한국형 팀제를 넘어
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교육대학중심의 분류
3. 원격교육체제의 조직 특성에 대한 키간의 종합적 분류
2장. 원격교육의 질에 관한 연구
1. 교육기회의 개방과 질
2. 원격교육의 질 평가에 관한 논의
3장. 원격교육의 학습효과와 학습자 연구
1. 원격교육 학습
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